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《蒙蒙细雨》PPT课件2

《蒙蒙细雨》PPT课件2 详细介绍:

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《蒙蒙细雨》PPT课件2

学习目标

1.认识、学会13个生字。

2.能正确流利有感情地朗读课文,背诵全文。

3.领略藏族山村初春的美丽景色,体会文中蕴涵的情感。

春天,是万物复苏、作物生长的季节;春天,更是孩子们沐浴科学雨露的大好时光。老师为了孩子们的健康成长,呕心沥血,默默无闻地奉献,留下了一个个动人的故事。今天,我们就来学习《蒙蒙细雨》这篇文章。看看藏族的孩子们是如何学习的。首先,我们先看几幅图,注意认真观察。

学习生字

méng màn bàn biàn dài zàng chì

蒙    漫   瓣   辫   戴   藏    翅

dī  mù liú  biàn  ù  wù  cuì

滴   幕   留   辨   露   雾   脆 

认识新朋友

漫步 开幕 分辨 融融 清脆 眺望

... ... ...

思考

1.图上画的是什么地方?

2.图上画的是什么人?在干什么?

学习课文,体会情感

1.读读,画画重点词,探究沐浴着蒙蒙细雨的藏族美景。 

自由快速默读课文第1、2自然段。

2.画出描写自然界春雨的有关句子,读一读,说说自己的感受。

2.交流学习心得。

再读这些句子,体会到作者的用词精确。   

捧着  挂着   戴着

3.理解重点句:

举目望去,春雨中的藏族山村,像一个缀满珍珠宝石的童话世界。

这句话把山村比作什么?作者为什么把春雨中的山村如此作比较。

4.请同学们找出直接描写图画的自然段。(第4自然段)老师要请一位同学来读第4自然段,其他同学用“”画出直接描写图画的句子。 

啊!书声琅琅的教室里,不也在下着一场融融春雨吗?那辛勤的藏族女教师,正在播洒着科学文化的雨露,孩子们红扑扑的脸蛋儿,每过雨露中的桃花,清脆的读书声,赛过那云雀的歌声。

你感受到了什么?说给大家听听。

... ... ...

课堂小结 

1.你们知道这位辛勤的藏族女教师是如何播洒科学文化的雨露的吗?

2.春雨中的藏族山村,不仅景色美,人更美。你们体会得到吗?

藏族女教师给孩子们上课,传播着科学文化知识,就像是春雨一样滋润着春天的万物。这场春雨,就是科学文化知识,是一场人们难以察觉的雨,而孩子们红扑扑的脸蛋,美过那雨雾中的桃花,孩子们的清脆的读书声,赛过那云雀的歌声。

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《蒙蒙细雨》PPT课件 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 这首诗描写的是什么? 你能说说形容春雨的词语或句子吗? ... ... ... 蒙蒙细雨 迎着蒙(mnɡ)蒙细雨,我..

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