经典美文朗诵比赛主持词

经典美文朗诵比赛主持词（精选16篇）

经典美文朗诵比赛主持词 篇1

　　男：尊敬的各位老师，

　　女：亲爱的同学们，

　　合：大家下午好!

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　男：诵读千古美文，

　　女：传承华夏文明。

　　男：女：与大师对话，

　　女：和时空链接。

　　男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，

　　女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花

　　男：装扮你我智慧的头脑 ，

　　女：滋养你我成长的思想

　　男：奠基生命，让经典为我们指引方向

　　女：奠基生命，让心灵沐浴书香

　　1、《祖国啊，我亲爱的祖国》

　　男：我们是祖国的未来。

　　女：我们是民族的希望。

　　合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国!

　　女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

　　2、《再别康桥》

　　女：轻轻的我走了，

　　正如我轻轻的来;

　　久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去;而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。”

　　请欣赏著名诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

　　3、《祖国，我亲爱的祖国》

　　男：慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

　　4、《这儿真好》

　　女：接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

　　5、《咏梅》

　　男：娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容;

　　美妙的舞姿，激扬七色的彩虹;

　　熟悉的旋律，演绎不改的情怀;

　　飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。

　　请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

　　6、《歌唱二小放牛郎》

　　女：在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

　　请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

　　7、《古诗连诵》

　　男：在中华五千年的浩瀚的历史中

　　古诗文就像是一颗璀璨的明珠

　　在文学艺术的星空中熠熠生辉

　　又像是一股升腾了千年的香气

　　在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

　　请欣赏《古诗连诵》。表演者：

　　8、《快乐的节日》

　　女：五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏 同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

　　9、《满江红》

　　男：国家兴亡

　　匹夫有责

　　当战鼓咚咚敲响时

　　当祖国陷于危难之时，

　　就需要我们挺身而上

　　请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

　　10、《中华少年》

　　女：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

　　11、《红旗颂》

　　男：

　　一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。 请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

　　12、《黄河颂》

　　女：黄河以它英雄的气魄，

　　出现在亚洲的原野;

　　它表现出我们民族的精神：

　　伟大而又坚强!

　　这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。

　　请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

　　13、《红旗的颂歌》

　　男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

　　14、《最好的未来》

　　女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《最好的未来》。

　　15、《再别康桥》

　　男：悄悄地我走了

　　正如我悄悄地来

　　我挥一挥衣袖

　　不带走一片云彩

　　再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

　　16、《感恩的心》

　　女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　浪花在大海中翻腾歌唱 ，谱写着一曲曲感恩的乐章， 那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

　　17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：祖国，到底是什么?它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。

　　请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

　　18、《中华少年》

　　男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

　　19、《长江之歌》

　　女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

　　20、《祖国，一首唱不完的恋歌》

　　男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗?没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆;没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌!有请杨步凡、高希如等同学。

　　男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

　　男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

　　女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

　　男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演!

　　稍后举行颁奖仪式。谢谢大家!

经典美文朗诵比赛主持词 篇2

　　男齐阳：敬爱的老师

　　女孙悦：亲爱的同学们，

　　齐阳，孙悦合：大家下午好!

　　齐阳男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天

　　孙悦女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前

　　齐阳男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的写下了一首首动人的诗句

　　孙悦女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶

　　齐阳：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 孙悦：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 齐阳：玉不琢，不成器，人不学，不知义。通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。

　　孙悦：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”通过字经，我们懂得许多做人的道理。

　　齐阳男：让我们在学中做,

　　孙悦女：让我们在做中学,

　　齐阳，孙悦男女合：让我们和诗歌经典一起神采飞扬 让我们一起尽情吟诵在《中华少年》

　　男女全体合： 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲; 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕;从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱翔的雏鹰;

　　从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊!神州大地生长的希望，我们是中华的少年!

　　女全体合：九曲黄河让我懂得百折不回，

　　男全体合： 莽(mǎng)莽昆仑(lún)使我学会立地顶天， 全体女：教我纯洁的是北国的雪花，

　　全体男：教我热烈的是南疆的红棉。

　　男女全体合：龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川是我们的家园! 六女齐： 到刚劲(jìng)端庄的方块字里感，受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;

　　六男齐：到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟; 六女齐 ：在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;

　　六男合; 在爷爷的臂弯下蹒(pán)(shān)学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。

　　男女全体合:炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。

　　男单： 五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，

　　女单： 八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。

　　两女齐： 敖(áo)包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍;

　　两男齐： 手捧哈(hǎ)达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。 四男女齐： 东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。

　　全体合： 我们铭(míng)记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。

　　“春天的故事”响彻大江南北， 中华啊!展开了崭新的画卷。 今天，历史和未来将由我们焊(hàn)接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答： 少年要谱写中华更璀(cuǐ)璨(càn)的诗篇!

　　齐阳：一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。

　　孙跃：在我的眼里，校园就是我们温暖的家

　　齐阳 孙悦 合:今天让我们踏着先辈的足迹用最真挚的感情走进我们的校园

　　1 ;我轻轻地踏进了您的怀抱

　　2 :静谧，安详，温暖，像母亲的怀抱

　　3 :花圃里的花开了，像一张张灿烂的笑脸

　　4 :青春在荡漾

　　5 :甬道两旁的杨柳随风摇曳，像对我亲切招手问好

　　6 :荷塘的波纹，编织着我们的梦

　　7 ;在绵绵的涟漪里，勾画着青春的遐想

　　8 ：那阳光下的翠绿，不是草，是一片生机

　　9 ：然后播种在大地上，孕育着希望般的梦

　　10 ：十年树木，百年树人

　　11 ; 时间证明，参天树木，生长离不开养育它的沃土

　　12 ;你的辉煌，你的桃李芬芳

　　13 ：我爱你，我美丽的校园

　　A 同桌 : 小时候，校园，挂在高高的蓝天上

　　B同桌：看见她，听到她,校园曲 赞美校园诗

　　就好像拥抱着满天的星星，都是我的向往

　　C 同桌;入学了，校园挤进了我重重的书包里也爱她，也恨她

　　就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫

　　D同桌：长大了，校园长在了一棵茂盛的大树上回味她，品尝她

　　就好像拥抱着一位慈祥的妈妈，竟也令我 温暖愉快

　　E同桌：如今啊，校园终于贴进了我美妙的生活画卷中

　　一组合： 无论离她近，也无论离她远，都仿佛高扬着成熟的风帆，

　　向着那，火红的太阳，在飞翔

　　一横排 ：在校园的生活，是我们生命贝壳中最美的一枚校园歌 二横排：在校园，我们从幼稚走向成熟从无知走向多识

　　三横排： 是校园一直默默无闻的伴我们成长

　　四横排：是校园为我们铺垫了脚下的成功之路 校园，你是我们的希望

　　五横排：莘莘学子在你的呵护下美好的理想能实现

　　六横排 ：甜美的梦呀能成真你是非我的土地

　　全体合：嫩绿的幼苗长成大树你是如椽的画笔

　　绘出的画啊被人称赞你有春的温暖

　　一竖排：你有夏的灿烂

　　二竖排：你有秋的成熟

　　三竖排：却没有冬的严寒

　　四竖排;校园，你是朝气蓬勃的花园，花儿在充满生机里成长. 竖排五;我们希望能是其中的一朵花儿， 能在你的爱抚下健康成长!

　　竖排六：校园，你是充满笑声的乐园， 你让小朋友们带来欢声笑语. 竖排六：我们希望我们是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

　　竖排七：校园，你是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.

　　竖排八：我们已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋! 全体合：校园四季歌

　　金色的校园

　　我们喧闹而来

　　年轻的胸怀

　　溢满无限的期待

　　素裹的世界

　　我们尽情宣泄

　　火热的情怀

　　放射生活的多彩

　　左上角合;绿色的校园

　　那些懵懂少年

　　右上角合：张扬生命的光鲜

　　领略知识的无限

　　右下角合:炽热的校园

　　那些年轻容颜

　　左下角合：满载收获的知识

　　期待新的学年

　　全体合 ;四季的校园

　　多彩的一年又一年

　　转眼间我们长大

　　于是带着成长的愉快

　　扎下了永恒的爱。

　　齐阳男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

　　孙悦女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

　　齐阳男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 孙悦女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 齐阳男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

　　孙悦女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

　　齐阳孙悦男女合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

经典美文朗诵比赛主持词 篇3

　　开始语：

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)亲爱的各位老师，

　　(男)可爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 ，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 ， 对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男)今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　(女)我宣布，豆公乡“诵经典 知礼仪 传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。 (男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。

　　再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词

　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。

　　2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》

　　3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。

　　4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典 修内涵》。

　　5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧 张智宇 李瑶吟诵的《少年中国说》。

　　6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。请欣赏孙村小学的王亚轩 王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》

　　7.：俗话说“无规矩不成方圆。” 作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。

　　8、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》便是其一，请欣赏第二小学的李畅，李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》

　　8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。

　　9、古诗言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，可以用四美来形容：意美、语美，音美、形美。请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》

　　10、从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。请欣赏第五小学张萌 刘方欣 李宇洁为大家带来的《雷锋叔叔，你在哪里》

　　11、雷锋精神值得我们每一个人学习，在抗日战争期间，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小，祝福祖国》

　　12、我们今天的主题是“诵经典 知礼仪 传美德”，诵读经典，然后从中学习礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典 铸美德》。

　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼，这是现代中国人最基本的素养。请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德 弘扬尊老爱幼新风》

　　14、中国是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。请欣赏第六小学的郑耀欣同学为大家带来的《传承中华美德 弘扬民族精神》

　　结束语：

　　(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

　　(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。 (男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女) 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年经典文化永久传承

　　(男)豆公乡“诵经典 知礼仪 传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

经典美文朗诵比赛主持词 篇4

　　现在我宣布集云实验学校“与美文同行”诵读比赛现在开始。

　　有请1号选手上台，大家掌声欢迎!

　　在这个草长莺飞，杨柳依依的季节里，1号选手让我们认识了中国牛的勤劳和憨厚。现在看看2号选手会给我们带来什么美文呢?

　　诗人以他的深情告诉我们要相信未来，2号选手以精彩的朗诵展示出未来的美好。请3号选手上台，大家掌声欢迎!

　　一艘纸船，轻悠悠地飘荡，3号选手清脆的嗓音让我们感受那特别的轻盈，现在有请4号选手上台。

　　人不能没有朋友，真诚的朋友如灯塔一样照亮我们人生的道路，请听5号选手带来的《一个朋友》，大家掌声欢迎。

　　滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。请听6号选手带来的《我骄傲，我是中国人》

　　友情如花，绚丽多彩，亲情如磐，厚重坚固。我们一直如生活在爱的怀抱里，不信，请听7号选手带来的《永恒的爱》

　　爱是需要勇气的，爱亦不能轻言承诺，请听8选手带来的《被爱举起》。

　　8位参赛选手都以自己或高昂或深情地诵读带我们领略了多少美丽的风景。

　　评委们也非常公平地给各位选手进行了评分，我们的记分员正在紧张地算分。我们即将揭开这次比赛的冠军面纱。

　　现在最激动人心的时刻到了，请大家用最热烈的掌声有请黄长荣校长宣布获奖名单。

　　我们以最真诚的掌声对获奖同学表示祝贺。一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人对话;

　　今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

　　同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，期待我们下次再见!

经典美文朗诵比赛主持词 篇5

　　开始语：

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)敬爱的各位老师，

　　(合)亲爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在五一路小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(师1)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

　　源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

　　(师2)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;

　　它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　(男)本学期，我们各班在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文美文诵读活动。

　　(女)今天的诵读活动，就是展示同学们激-情澎湃的风采。

　　(师1)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(师2)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男女合)五一路小学“经典美文诵读比赛”现在开始。

　　(师合)让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

　　结束语

　　(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

　　(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

　　(师1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

　　中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(师2)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

　　吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

　　(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

　　(师1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(师2)愿五千年文化的血脉永久传承

　　(男女合)五一路小学“经典美文诵读”比赛，到此结束。

　　(师1)谢谢同学们的精彩表演。

　　(师2)谢谢各位领导、老师的积极参与。

经典美文朗诵比赛主持词 篇6

　　男：尊敬的各位老师们，各位家长们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　女：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴!与诗歌同行!在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。

　　男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：今天我们在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示三中学生丰厚的文化底蕴，今天前来参加的有的家长，还有老师，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

　　女：在比赛开始之前，我们先请班主任为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　男：谢谢班主任老师，我们班在班主任老师的带领下在全体师生的的齐心努力下班级学风浓、纪律严、卫生好。

　　女：请允许我们代表全体同学大声的对在座的老师说一声：合：老师您辛苦了!

　　女：我宣布：第三中学小学六年级诗歌朗诵会

　　合：现在开始。

　　男：同学们都喜欢养鸟吧，首先请组的同学为大家带来古诗朗诵《养鸟》，大家欢迎!

　　女：南宋初年，金兵的铁蹄践踏着中原大地，百姓颠沛流离，民族英雄岳飞挺身而出，带领岳家军，保家卫国，直捣黄龙府，灭金指日可待。谁料，朝廷昏庸，奸臣当道，报国无门。一曲《满江红》诉说臣子恨，一曲《满江红》表达忠臣情，一曲《满江红》惊天地泣鬼神。有请组的同学带来的诗歌《满江红》大家欢迎

　　男：下面有请组同学带来的诗歌《四季如歌》希望我们和静县的四季也像诗歌中所说的一样美丽迷人。大家欢迎。

　　女：每个人都希望在自己的人生旅途中有一盏明亮的灯指引我们前进。有请智慧组的同学带来的诗歌《我们去寻找一盏灯》大家欢迎男：有请组同学带来的诗歌《星辰》大家欢迎

　　女：光阴一去不返，因而我们要珍惜现在的大好时光，发奋努力，使自己有所作为。有请组的同学带来的诗歌《长歌行》大家欢迎男：有请二人组合，同学带来的诗歌《旧信封》大家欢迎

　　女：有请腾飞组的同学带来的古诗《山居秋暝》大家欢迎

　　男：1949年10月1日，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;这就是我们的祖国——中国!有请组同学带来的诗歌《十月一日》大家掌声欢迎

　　男：家，是什么?千万个人有千万个说法。有的人说，家是一种文化;有的人说，家是一段时光;有的人说，家是一种情怀。还有人说，家是……有请最后一位选手同学带来的诗歌《家》大家欢迎。

　　女：我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远，清韵悠长，在与经典诗文对话的过程中，我们亲近自然，启迪人生，修身养性，自强不息。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华，打造人生美好心灵。

　　女：经典美文，启迪心智，

　　男：经典美文，清净灵魂，

　　女：经典美文，感悟人生。

　　合：今天的经典美文朗诵到此结束，谢谢大家。

经典美文朗诵比赛主持词 篇7

　　男主持：夜色如水，星光璀璨，今晚我们相约在这里，共同欣赏一场美文的盛宴。我是今晚的主持人，很荣幸能够与大家一同走进这美妙的文字世界。

　　女主持：是的，今晚我们将用声音点亮文字，用情感温暖心灵。我是今晚的另一位主持人，期待与大家一起沉浸在这美文的海洋中。

　　男主持：美文，是心灵的寄托，是情感的宣泄。每一篇美文都如同一幅画卷，展现着作者的才情与智慧。今晚，我们将一同感受这些文字背后的故事与情感。

　　女主持：是的，朗诵则是对美文的最好诠释。通过声音的变化与情感的投入，我们能够更加深入地理解文字的内涵，感受文字所传递的力量。

　　男主持：今晚，我们汇聚了众多优秀的朗诵者，他们将用自己的声音和情感，为我们带来一场难忘的表演。让我们用热烈的掌声，欢迎他们的精彩演出！

　　（节目进行中……）

　　女主持：经过一系列精彩的朗诵表演，我们仿佛穿越了时空，与那些文字背后的故事和人物产生了共鸣。感谢每一位选手为我们带来的感动与启发。

　　男主持：是的，每一篇美文都蕴含着独特的魅力，每一次朗诵都是对文字的深情致敬。今晚，我们见证了选手们如何用声音和情感，将文字演绎得如此生动与鲜活。

　　女主持：在此，我要特别感谢所有工作人员的辛勤付出，感谢各位领导和嘉宾的莅临指导。同时，也要感谢观众朋友们的热情参与和支持。

　　男主持：是的，正是因为有了大家的共同努力和热情参与，才有了今晚这场精彩纷呈的美文朗诵比赛。现在，让我们用热烈的掌声，欢迎评委老师为我们揭晓比赛结果！

　　（评委宣布结果……）

　　女主持：恭喜所有获奖的选手们，你们的精彩表演赢得了大家的认可和赞赏。同时，也要感谢所有参赛选手的辛勤付出和精彩演绎。

　　男主持：虽然今晚的比赛即将画上圆满的句号，但我们对美文的热爱和追求将永远延续。文字，是心灵的桥梁，朗诵，是情感的纽带。

　　女主持：是的'，每一篇美文都是一颗璀璨的明珠，每一次朗诵都是一次心灵的洗礼。今晚，我们共同见证了文字与声音的完美结合，感受了它们所带来的无限魅力。

　　男主持：在这里，我要向所有选手表示由衷的敬意和祝贺。你们的朗诵不仅展示了才华，更传递了情感，让我们深深感受到了文字的力量。

　　女主持：同时，也要感谢各位评委老师的公正评判和悉心指导，以及现场观众的热情参与和支持。正是因为有了大家的共同努力，才有了今晚这场精彩纷呈的比赛。

　　男主持：在未来的日子里，让我们继续用声音诠释文字的魅力，用心灵感受美文的温暖。相信在不久的将来，我们还会再次相聚在这里，共同分享更多美文朗诵的喜悦与感动。

　　女主持：最后，再次感谢大家的参与和支持。让我们期待下一次的美文朗诵比赛，期待更多的精彩与感动。

　　男主持：谢谢大家，晚安！

　　女主持：晚安，期待下次再会！

经典美文朗诵比赛主持词 篇8

　　胡：尊敬的各位老师

　　顾：亲爱的小朋友们

　　合：大家下午好！

　　胡：提起故事、儿歌，小朋友们一定都很喜欢。

　　顾：是的！因为我们所有的小朋友都很会讲故事和念儿歌呢！

　　胡：故事中的世界很精彩，那精彩是属于我们的！

　　顾：今天，我们戚家山分园的小朋友在这里举行一场小小的讲故事比赛。

　　合：让我们一起看看小朋友的表现吧！

　　胡：圆圆的月亮在哪里？圆圆的月亮在天上，我们可爱的小猴子要去水里捞月亮了呢！到底是怎么回事呢？请听小一班金奥翔小朋友为我们带来的故事《猴子捞月》。

　　顾：我们都有自己的好朋友，小乌龟的朋友是谁呢？请听小二班赵浈小朋友为我们带来《小乌龟找朋友》。

　　胡：拔萝卜，拔萝卜，哎呦哎呦拔萝卜。老爷爷种了一个大萝卜，他是怎么来拔萝卜的呢？有请小三班陈星学小朋友，为我们带来《拔萝卜》的故事，我们掌声欢迎。

　　顾：小朋友们，你们知道重阳节是谁的节日吗？（爷爷奶奶、老人们）你们真棒！今天小乌龟也要去看爷爷了，请听中一班孙怡带来《小乌龟看爷爷》。

　　胡：小提琴的声音细腻美妙，可是用梨子做的小提琴会发出怎么样的声音呢？下面请听中二班陈昊天小朋友为我们带来《梨子提琴》。

　　顾：小乌鸦口渴了，它想喝水。可是瓶子里的水只有一点点？它到底要用什么方法才能喝到甘甜的水呢？大家请听大班燕祖尚小朋友为大家带来的故事《乌鸦喝水》。

　　胡：哥哥讲的《乌鸦喝水》你们觉得怎么样啊？我们小一班聂湘宁小朋友也要讲《乌鸦喝水》呢，大家欢迎。

　　顾：胖胖的小熊睡着了，我们一起来叫醒它吧！请听小儿班叶译文小朋友为我们带来的故事《小熊醒来吧》。

　　胡：小兔会分享，所以它交了许多好朋友。我们小朋友也要像小白兔一样，学会分享哦！请听小三班陈羽喆小朋友为我们带来《小兔找朋友》。

　　顾：小朋友你们生病了，该怎么办呢？有一个国王也生病了，我们一起来听听，他会怎么办？请听中一班彭子锦小朋友为我们带来的故事《国王生病了》。

　　胡：“我独自走在郊外的小路上，要把糕点送个外婆尝一尝……”请听中二班童冰小朋友带来的故事《小红帽》。

　　顾：谁的尾巴短短的？（小兔子）谁的尾巴长长的？（小猴子）我们小朋友有没有尾巴？那我们一起去借尾巴吧！请听大班黄钰琳小朋友带来的故事《借尾巴》。

　　胡：小朋友们的故事讲得真棒！希望今后，你们也要学更多好听的故事，一起来分享给别的小朋友听哦！

　　顾：再次感谢小朋友给我们带来的精彩故事表演。

　　合：戚家山分园讲故事比赛到此结束。谢谢大家！

经典美文朗诵比赛主持词 篇9

　　男：各位嘉宾，各位朋友

　　女：各位热爱朗诵的同学们

　　合：大家晚上好！

　　男：今晚，我们欢聚一堂，共同欣赏一场关于美文的朗诵盛宴

　　女：今晚，我们用心聆听，共同感受那些文字背后的情感与故事

　　男：朗诵，是一种独特的艺术形式，它将文字与声音完美结合，让我们在聆听中领略文字的魅力

　　女：朗诵，是一种深情的表达，它用声音诠释文字，让我们在感悟中体验情感的力量

　　男：接下来，让我们用热烈的掌声欢迎今晚的第一位朗诵者，他将为我们带来怎样的作品呢？让我们拭目以待

　　（选手朗诵）

　　女：感谢选手的深情朗诵，让我们仿佛置身于文字所描绘的世界中

　　男：是的，朗诵就是这样一种神奇的艺术，它能让我们穿越时空，感受那些美好的'瞬间

　　（继续朗诵环节）

　　女：随着比赛的深入，我们越来越能感受到朗诵的魅力和感染力

　　男：每一篇作品都蕴含着深厚的情感和丰富的内涵，让我们在聆听中收获满满

　　女：今晚的比赛虽然即将结束，但朗诵的艺术将永远陪伴我们，让我们在文字与声音的海洋中遨游

　　男：感谢所有参赛选手的精彩表现，也感谢各位观众的热情参与和支持

　　合：让我们共同期待下一次的美文朗诵比赛，再次感受朗诵带给我们的美好与感动！谢谢大家！

经典美文朗诵比赛主持词 篇10

　　甲：同学们，让我们在诵读中成长，乘着美文的翅膀飞向美好的未来。

　　乙：让我们在诗歌的长河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我们读着，拉开嘹亮的嗓门！

　　乙：我们读着，挺起自信的胸膛！

　　丙：我们读着，激起内心的昂扬！

　　甲：同学们，我们要多读书、读好书，大声的读书，丙：读出我们的体会，读出我们的心声。

　　乙：让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，

　　丙：你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！安宁街小学课文朗读比赛——

　　合：到此结束！明年再见！

经典美文朗诵比赛主持词 篇11

　　男主持：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！在这璀璨的星空下，我们欢聚一堂，共同迎来这场美文朗诵比赛的盛宴。我是今晚的主持人，很荣幸能够与大家共度这美好的时光。

　　女主持：是的，今晚我们聚集在这里，用声音诠释文字的魅力，用心灵感受美文的温暖。我是今晚的另一位主持人，很高兴能与大家一起分享这份喜悦与感动。

　　男主持：美文，如同一股清泉，滋润着我们的心田；朗诵，则像一阵春风，吹拂着我们的灵魂。今晚，我们将一同聆听那些让人心醉的文字，感受那些触动心灵的声音。

　　女主持：没错，每一篇美文都蕴含着作者的情感与智慧，每一次朗诵都是对文字的深情演绎。今晚，我们将见证选手们如何用声音诠释美文的精髓，如何用情感点燃文字的灵魂。

　　男主持：在此，我要感谢所有为本次比赛付出辛勤努力的工作人员，感谢各位领导和嘉宾的莅临指导。同时，也要感谢所有参赛选手的精心准备和精彩表演。

　　女主持：是的，正是因为有了大家的共同努力和热情参与，才有了今晚这场精彩纷呈的.美文朗诵比赛。现在，让我们用热烈的掌声，欢迎第一位选手登台表演！

　　（节目进行中……）

　　男主持：经过一晚上的精彩表演，我们的选手们用他们的声音和情感，为我们呈现了一场场视觉与听觉的盛宴。每一篇美文都如同一个世界，让我们在其中徜徉、沉醉。

　　女主持：是的，今晚的比赛不仅是一次声音的较量，更是一次心灵的对话。选手们用他们的朗诵，让我们感受到了文字的力量和美好。

　　男主持：在此，我要感谢所有选手们的精彩表演，感谢观众朋友们的热情支持。同时，也要感谢各位评委老师的公正评判和辛勤付出。

　　女主持：是的，正是因为有了大家的支持和参与，才有了今晚这场成功的美文朗诵比赛。现在，让我们用热烈的掌声，欢迎评委老师为我们宣布比赛结果！

　　（评委宣布结果……）

　　男主持：恭喜所有获奖的选手们，你们的努力和付出得到了最好的回报。同时，也要感谢所有参赛选手的参与和付出，你们的表现都非常出色。

　　女主持：是的，今晚的比赛虽然结束了，但我们对美文的热爱和追求永远不会停止。让我们继续用声音诠释文字的魅力，用心灵感受美文的温暖。

　　男主持：最后，再次感谢各位领导、嘉宾和观众朋友们的支持和参与。让我们期待下一次的美文朗诵比赛，再次相聚在这里，共享文字与声音的美好。

　　女主持：谢谢大家，晚安！

经典美文朗诵比赛主持词 篇12

　　男：尊敬的各位的老师、同学们：

　　合：大家下午好!

　　男：三月的风吹绿了长垣大地，唤醒了万紫千红。

　　女：风信子带着欢声笑语

　　引领我们追逐春天的脚步。

　　男：春天里讲述着我们的故事，

　　女：春天里孕育着我们的梦想。

　　男：有梦的我们充满自信，

　　女：有梦的我们斗志昂扬。

　　男：我们这一群有梦的孩子，

　　合：今天来共同放飞我们的梦想。

　　女：下面“放飞梦想”朗诵比赛正式开始：

　　第二部分比赛

　　男：梦想是石，敲出星星之火;

　　女：梦想是火，点燃熄灭的灯;

　　合：梦想是灯，照亮前行的路;梦想是路，引你走到黎明。

　　女：下面请欣赏1号同学带来的《把握青春放飞梦想》，

　　女：在这阳光明媚的日子里，

　　男：在这个激动人心的时刻，

　　合：让我们放飞梦想，走向辉煌

　　女：下面请欣赏2号同学带来的《放飞梦想》

　　女：我们是祖国的花朵，

　　男：我们是祖国的希望;

　　下面请欣赏3号同学带来的《展开梦想的翅膀》

　　男：下面公布前三号选手的得分，1号选手去掉一个分X分，去掉

　　一个最低分X分，1号选手最后得分分。

　　女：身为祖国栋梁，

　　我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的凌云壮志，

　　男：肩负祖国未来，

　　我们要牢记：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的梦想!

　　合：下面请欣赏4号同学带来的《让梦想扬帆起航》。

经典美文朗诵比赛主持词 篇13

　　男：请坐下!请1号选手做准备，现在公布一下比赛评分标准，发音：普通话发音规范，字正腔圆得2分。

　　女：语速、节奏：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、适宜得3分

　　男：感情表达：正确把握文章内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力得3分

　　女：仪态：自然大方，动作得体得1分

　　男：特色：朗诵形式富有创意，配以适当音乐或道具得1分

　　女：比赛评分标准采用十分制，记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，算出平均值，排出名次。

　　男：俗话说长江后浪推前浪，一浪更比一浪强

　　女：古人云，自古英雄出少年，今天就请欣赏我们同学的精彩表现吧!

　　男：下面请1号选手上场，2号选手做准备。

　　女：青春是美的，大地是美的，因为青春是一个永恒的话题，青春就是希望。

　　男：天空是美的，山河是美的，因为美，是诗歌永恒的主题。亲爱的同学们朋友们，我们今天的诗歌朗诵演讲活动比赛到这里就全部结束了，让我们追逐时间的步伐舞动青春，成就梦想。在此也祝愿我们小屯中学的明天更加美好灿烂!朋友们，让我们来年再会。

经典美文朗诵比赛主持词 篇14

　　(男)尊敬的各位领导、

　　(女)亲爱的各位老师，

　　(男)可爱的同学们，

　　(合)大家上午好!

　　(男)今天，我们欢聚在豆公乡第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

　　(女)今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

　　(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

　　(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，我们感受千年文字的力量

　　(男)今天的诵读活动，就是展示同学们激情澎湃的风采。

　　(女)我宣布，豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛现在开始。(男)首先，让我们用热烈的掌声有请豆公乡中心校的巩校长做赛前的致词。

　　再次把掌声送给巩校长，感谢巩校长精彩的致词

　　1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，从孝悌来入门，今天的诵读就从《弟子规》开始。一群可爱的孩子用一个特殊的方式致敬经典，请欣赏第三小学申耀等人为大家带来的弟子规韵律操。大家鼓掌欢迎。

　　2.《弟子规》真的不愧为经典，有些同学刚才就禁不住的随声诵读，接下来请大家用热烈的掌声欢迎第一小学柴鹏超、李旭冉为大家朗诵《和谐的经典—弟子规》

　　3.花木兰是一位大家都熟悉的女英雄，她敢为人先，开创“巾帼不让须眉”之先河，迸发“谁说女子不如男”的呐喊，在中国璀璨的历史长河中，标注浓重的一笔!下面，就让我们一起重温这个故事。请欣赏第二小学柴子涵同学为大家带来的《木兰诗》。

　　4.做一个有内涵的人很不容易，许多人一生都难以实现，要想作到，必须从一点一滴作起，请欣赏第七小学赵鑫博、王晨阳同学为大家带来的朗诵《诵经典修内涵》。

　　5.少年智则国智，少年强，则国强，只要心与阳光握手，梦就会从这里起航。请欣赏第五小学的的李慧张智宇李瑶吟诵的《少年中国说》。

　　6.有梦的少年会幸福，有梦的国家回强盛，要想梦想成真，没有捷径，只有奋力拼搏，努力攀登。请欣赏孙村小学的王亚轩王艺可为大家带来的诗朗诵《筑梦少年》

　　7.：俗话说“无规矩不成方圆。”作为小学生，我们要规范自己的行为，才能让我们的集体更好的发展下去。请欣赏第六小学霍欣然同学为大家带来的《诵读经典，规范行为》。

　　8、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。因此，借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》便是其一，请欣赏第二小学的李畅，李彤为大家带来的诗朗诵《水调歌头》

　　8.千年前的一个秋夜,白居易听到一曲"大珠小珠落玉盘"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此诞生。白居易的《琵琶行》弹奏了一千多年，成为奉献给千秋万代艺术精品。这首诗是唐朝诗人白居易写的，他因为得罪了朝中权贵被贬职，这首诗揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。让我们一起欢迎第二小学的张月同学为大家朗诵《琵琶行》。

　　9、古诗言简意丰，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，可以用四美来形容：意美、语美，音美、形美。请欣赏第三小学为大家带来的《诗词串烧》

　　10、从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。请欣赏第五小学张萌刘方欣李宇洁为大家带来的《雷锋叔叔，你在哪里》

　　11、雷锋精神值得我们每一个人学习，在抗日战争期间，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事迹吗?请欣赏渡村小学为大家带来的《歌唱二小，祝福祖国》

　　12、我们今天的主题是“诵经典知礼仪传美德”，诵读经典，然后从中学习礼仪，传播美德，这才是我们的目的，请欣赏第七小学的王玉婵同学为大家带来的《诵经典铸美德》。

　　13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”孟夫子的这段教导告诉我们要尊老爱幼，这是现代中国人最基本的素养。请欣赏第四小学胡梦雪同学为大家带来的《继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风》

　　14、中国是一个具有悠久历史的文明古国，在漫长的历史进程中,形成了博大精深的传统美德。请欣赏第六小学的郑耀欣同学为大家带来的《传承中华美德弘扬民族精神》

　　结束语：

　　(男)：最是书香能致远，站立在先贤的肩膀上，我们越发厚重挺拔。

　　(女)：腹有诗书气自华，沐浴在经典的芬芳里，我们更加清雅韵致。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

　　(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

　　(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

　　(女)愿五千年经典文化永久传承

　　(男)豆公乡“诵经典知礼仪传美德”诗歌朗诵大赛到此结束。谢谢各位老师的光临，谢谢同学们的积极参与。

经典美文朗诵比赛主持词 篇15

　　燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;无数的日子从我们手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

　　过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

　　如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

　　假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐!于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。

　　一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，

　　读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家!

经典美文朗诵比赛主持词 篇16

　　女：尊敬的各位领导、各位评，同志们：

　　合：家下午好！（鞠躬）

　　男：近年来，我市农紧紧围绕服务“三农”中心工作，为全市农业、农村经济又好又快的发展提供了坚强的保障。

　　女：随着“四位一体”评议政风、行风创新活动的深入开展

　　男：为了提升全市农业系统的形象素质、服务水平及工作作风

　　女：为了宣传典型，树立榜样。值此中秋、国庆双节来临之际，我特举办了本次演讲比赛。

　　男：对本次比赛，我市农主任非常重视，今天也来到了我们比赛的现场。（掌声）

　　女：同时在我各位领导的力支持和关怀下，各科室积极的响应，选手们也做了精心的准备。

　　男：今天他们将一展风采，讲述我们身边的故事，让我们拭目以待！

　　女：下面向家介绍担任本次比赛的评们，非常感谢他们从百忙之中抽出时间来到我。

　　男：他们是市人秘书长。

　　女：市纪常。

　　男：市政协秘书长。

　　女：市广电集团台副台长。

　　男：市新闻中心记者。

　　女：让我们再一次用热烈的掌声欢迎五位评的到来

　　男：下面为家介绍本次比赛的评分标准

　　女：比赛采用百分制，演讲内容35分，语言表达35分，形象风度15分，综合印象15分。

　　男：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下得分的平均分（小数点前两位）为最后得分。如果出现相同得分，则取小数点前三位为最后得分。

　　女：演讲时间少于5分钟或超过8分钟，给（ji）予相应扣分。

　　男：好，预祝各位选手能够在今天的比赛中取得好的成绩。

　　女：在比赛开始之前，希望家能够自觉的'把手机关机或静音，以免影响到选手们的比赛。

　　男：xx市农评议政风行风演讲比赛

　　合：现在开始。

　　男：下面有请1号选手，来自站的，请2号选手做好准备。

　　女：有请评为1号选手评分，下面有请2号选手，来自科教科的，请3号选手做好准备。

　　男：现在公布

　　女：今天我们还邀请到了一位特别的嘉宾，她是来自市广电集团台天天看的节目主持人。

　　男：她为我们带来了精彩的演讲表演。家掌声欢迎！

　　女：不愧是专业的播音员，让我们2个业余的自叹不如啊！

　　男：是的，一定要向她多多的学习。现在公布15号选手的得分，去掉一个最高分去掉一个最低分最后得分，现在比赛的最后成绩正在紧张的统计中。

　　女：我们先有请市农主任为本次比赛作讲话，家掌声欢迎！

　　男：好的，感谢主任振奋人心、催人奋进的讲话。经过激烈的角逐，最后的成绩已经出来了。让我们看一下今天比赛的最后结果。

　　女：优秀奖获得者：

　　女：三等奖获得者：

　　男：二等奖获得者：

　　女：一等奖获得者：

　　男：下面请获奖选手上台领奖。

　　女：有请市农副主任为优秀奖获得者颁发证书。

　　男：有请市农副主任为三等奖获得者颁发证书。

　　女：有请市农副主任为二等奖获得者颁发证书。

　　男：有请市农主任为一等奖获得者颁发证书。

　　女：让我们再一次用掌声祝贺他们！

　　男：xx市农评议政风行风演讲比赛

　　合：到此结束！

　　男：感谢家的参与！

　　女：也感谢所有为本次比赛默默服务的工作人员。