河北大学(Hebei University)2025报考指南:近三年各省录取分数线趋势分析
时间:2025-05-31 13:59:06
作者:学霸无忧网
河北大学(Hebei University)近三年录取数据显示:河北历史类需553+分/1.5万位次,山东建议562分基准,河南文科竞争最激烈需589分/7千位次。2025年报考应综合三年数据建立动态参照系。
高考录取分数线如同温度计,能准确反映高校的报考热度。本文梳理河北大学(Hebei University)2022-2024年在六省录取数据,为考生提供精准报考导航。
核心录取规律透视
- 分数波动区间:各省录取线年际变化约15-35分,类似股票市场的正常震荡
- 位次稳定性:历史类/文科位次较稳定,物理类/理科受招生计划影响较大
- 地域差异:同专业在不同省份的分数线差距可达50分以上
重点省份录取解码
河北(属地优势明显): 2024年历史类553分(15144位)较2022年上涨25分,物理类530分(58518位)基本持平。建议省内考生采用"分数+5分,位次前移10%"的报考策略。
山东(改革影响显著): 新高考模式下,2024年分数线回落至526分,但前两年维持在557-562分区间。建议参照562分的历年峰值准备。
河南(文科竞争激烈): 2023年文科589分(6955位)创三年新高,2024年虽降至554分但位次仍达11266名,印证"高考大省"的竞争强度。
以下为近三年各省录取数据明细,建议横向对比所在省份的分数/位次双指标:
省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
553 | 496 | 528 |
河北 | 历史类 |
本科批 (少数民族预科班) |
552 | 538 | 540 |
河北 | 历史类 |
本科批 (地方专项计划) |
541 | 481 | 541 |
河北 | 物理类 |
本科批 (少数民族预科班) |
537 | 530 | 525 |
河北 | 物理类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
536 | 535 | 537 |
河北 | 历史类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
536 | 527 | 554 |
河北 | 历史类 |
本科批 (国际本科学术互认课程项目) |
534 | / | / |
河北 | 物理类 |
本科批 (地方专项计划) |
527 | 527 | 530 |
河北 | 历史类 |
本科批 (艺术类专业) |
525 | / | / |
河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
524 | 519 | 514 |
河北 | 历史类 |
本科批 (中外合作办学) |
524 | 499 | 523 |
河北 | 物理类 |
本科批 (国际本科学术互认课程项目) |
521 | / | / |
河北 | 历史类 |
本科批 (艺术类专业(中外合作办学)) |
510 | / | / |
河北 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
502 | 500 | 507 |
河北 | 物理类 |
本科批 (艺术类专业) |
502 | / | / |
河北 | 物理类 |
本科批 (艺术类专业(中外合作办学)) |
474 | / | / |
河北 | 历史类 |
本科批 (高收费) |
/ | 514 | / |
河北 | 物理类 |
本科批 (高收费) |
/ | 508 | / |
山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
526 | 562 | 557 |
山东 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
519 | 530 | 536 |
河南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
554 | 589 | 563 |
河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
551 | 551 | 559 |
四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
561 | 538 | 528 |
四川 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
536 | 557 | 565 |
安徽 | 物理类 1521(W003) |
本科批 (普通类) |
573 | / | / |
安徽 | 历史类 1521(L001) |
本科批 (普通类) |
559 | / | / |
安徽 | 物理类 1521(W002) |
本科批 (普通类) |
558 | / | / |
安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 519 | 545 |
安徽 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 497 | 555 |
浙江 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
573 | / | / |
浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
544 | 588 | 586 |
海南 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
599 | 591 | 590 |
海南 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
483 | 598 | 588 |
海南 | 综合 (06) |
本科批 (普通类) |
/ | 632 | 617 |
海南 | 综合 (07) |
本科批 (普通类) |
/ | 624 | 611 |
海南 | 综合 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 613 | 598 |
海南 | 综合 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 588 | 582 |
海南 | 综合 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 573 | 568 |
天津 | 综合 (01) |
本科批A段 (普通类) |
577 | / | / |
天津 | 综合 (02) |
本科批A段 (普通类) |
557 | / | / |
天津 | 综合 (5) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 608 | 588 |
天津 | 综合 (2) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 587 | 584 |
天津 | 综合 (4) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 582 | 612 |
天津 | 综合 (6) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 577 | 590 |
天津 | 综合 (1) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 577 | 598 |
天津 | 综合 (3) |
本科批A段 (普通类) |
/ | 566 | 598 |
福建 | 物理类 2637(W500) |
本科批 (普通类) |
574 | / | / |
福建 | 物理类 2637(W999) |
本科批 (普通类) |
558 | / | / |
福建 | 历史类 2637(L999) |
本科批 (普通类) |
544 | / | / |
福建 | 物理类 2615(W700) |
本科批 (普通类) |
/ | 576 | / |
福建 | 历史类 2615(L700) |
本科批 (普通类) |
/ | 568 | / |
福建 | 历史类 2615(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | 556 | / |
福建 | 物理类 2615(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | 537 | / |
福建 | 物理类 2615(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | 521 | / |
福建 | 历史类 2605(L700) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 565 |
福建 | 物理类 2605(W700) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 563 |
福建 | 历史类 2605(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 558 |
福建 | 物理类 2605(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 532 |
福建 | 物理类 2605(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 527 |
云南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
573 | 566 | 606 |
云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
522 | 518 | 540 |
江西 | 物理类 (502) |
本科批 (普通类) |
571 | / | / |
江西 | 历史类 (101) |
本科批 (普通类) |
564 | / | / |
江西 | 物理类 (501) |
本科批 (普通类) |
555 | / | / |
江西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 562 | 534 |
江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 561 | 543 |
湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
564 | / | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
563 | / | / |
湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
554 | / | / |
湖北 | 物理类 (06) |
本科批 (普通类) |
/ | 595 | / |
湖北 | 物理类 (08) |
本科批 (普通类) |
/ | 573 | / |
湖北 | 物理类 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 573 | / |
湖北 | 历史类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 569 | / |
湖北 | 物理类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 567 | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 567 | / |
湖北 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 558 | / |
湖北 | 物理类 (07) |
本科批 (普通类) |
/ | 552 | / |
湖北 | 历史类 (L01) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 562 |
湖北 | 历史类 (L03) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 561 |
湖北 | 物理类 (W06) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 558 |
湖北 | 历史类 (L02) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 557 |
湖北 | 物理类 (W04) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 546 |
湖北 | 物理类 (W05) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 545 |
湖北 | 物理类 (W08) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 544 |
湖北 | 物理类 (W07) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 531 |
江苏 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
563 | 564 | 546 |
江苏 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
546 | 548 | 533 |
江苏 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
532 | / | / |
江苏 | 物理类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 575 | 546 |
江苏 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 568 | 549 |
北京 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
561 | 565 | 530 |
北京 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
515 | 556 | 532 |
辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
543 | 541 | 550 |
辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
474 | 401 | 533 |
陕西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
534 | 536 | 530 |
陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
493 | 447 | 455 |
黑龙江 | 历史类 (001) |
本科批 (普通类) |
531 | / | / |
黑龙江 | 物理类 (003) |
本科批 (普通类) |
517 | / | / |
黑龙江 | 物理类 (002) |
本科批 (普通类) |
500 | / | / |
黑龙江 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 460 | 464 |
黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 415 | 495 |
重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
531 | 507 | 521 |
重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
521 | 472 | 516 |
广西 | 历史类 (102) |
本科批 (普通类) |
522 | / | / |
广西 | 物理类 (105) |
本科批 (普通类) |
521 | / | / |
广西 | 物理类 (103) |
本科批 (普通类) |
512 | / | / |
广西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 558 | 543 |
广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 475 | 496 |
山西 | 文科 |
本科一批B段 (普通类) |
521 | 490 | 529 |
山西 | 理科 |
本科一批B段 (普通类) |
518 | 480 | 508 |
贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
503 | / | / |
贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
474 | / | / |
贵州 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 569 | 563 |
贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 462 | 484 |
内蒙古 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
492 | 487 | 489 |
内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
477 | 452 | 459 |
内蒙古 | 文科 |
本科一批B段 (普通类) |
/ | 481 | / |
内蒙古 | 理科 |
本科一批B段 (普通类) |
/ | 475 | / |
内蒙古 | 文科 |
本科一批B段 (少数民族预科班) |
/ | / | 492 |
内蒙古 | 理科 |
本科一批B段 (少数民族预科班) |
/ | / | 440 |
青海 | 文科 |
本科一段 (普通类) |
483 | 422 | 488 |
青海 | 理科 |
本科一段 (普通类) |
347 | 427 | 429 |
新疆 | 文科 |
专项本科一批 (对口援疆) |
453 | / | / |
吉林 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 497 | 511 |
吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 463 | 490 |
2025年报考策略建议
1. 动态参照系:将2023年作为风险值,2024年作为基准值,2022年作为保底值
2. 位次换算公式:当年预估分=往年分数线×(本省批次线/往年批次线)
3. 政策预警:安徽等教改省份需重点关注意向专业的选科要求变化
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