华南师范大学(South China Normal University)2025报考指南:近三年各省录取分数线趋势分析
时间:2025-05-30 11:07:04
作者:学霸无忧网
分析华南师范大学2022-2024年六省录取数据,揭示物理类分数呈阶梯波动,文科线存在锯齿变化。建议2025年广东考生物理类需591分以上,山东考生应达584分+前35000位次,河南文科生宜采用"分数线+20分"策略。
随着新高考改革的深入推进,高校录取数据已成为考生志愿填报的"导航仪"。本文通过解析华南师范大学(South China Normal University)2022-2024年核心招生数据,为考生绘制精准报考路线图。

分数线波动规律解读
通过对广东、山东等六省数据的横向对比发现:物理/理科分数线呈现"阶梯式"变化特征,如同股票市场的箱体震荡。以广东省为例:
- 2024年物理类580分(37529位次)较2023年下降8分
- 2023年588分(36157位次)较2022年微降3分
- 2022年591分(28095位次)形成近年峰值
这种"三年周期"的分数波动,与各省高考难度系数变化呈负相关关系。
重点省份报考策略
山东考生需特别注意"分数-位次双保险"原则:
2024年一段线578分对应40130位次,较2023年位次后移3935名,说明该校在鲁招生规模可能扩大。建议2025年考生以584分为基准线,并确保位次进入前35000名。
以下为整理的各省关键录取数据,供交叉对比参考:
省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
---|---|---|---|---|---|
广东 | 物理类 (216) |
本科批 (普通类) |
613 | / | / |
广东 | 物理类 (217) |
本科批 (普通类) |
608 | / | / |
广东 | 物理类 (220) |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
广东 | 物理类 (219) |
本科批 (普通类) |
602 | / | / |
广东 | 物理类 (223) |
本科批 (普通类) |
600 | 594 | 592 |
广东 | 物理类 (222) |
本科批 (普通类) |
600 | 596 | 597 |
广东 | 物理类 (218) |
本科批 (普通类) |
599 | / | / |
广东 | 物理类 (228) |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
广东 | 历史类 (202) |
本科批 (普通类) |
595 | 595 | 580 |
广东 | 历史类 (203) |
本科批 (普通类) |
593 | 597 | 583 |
广东 | 物理类 (239) |
本科批 (地方专项) |
592 | / | / |
广东 | 物理类 (221) |
本科批 (普通类) |
591 | 588 | 591 |
广东 | 物理类 (227) |
本科批 (普通类) |
590 | / | / |
广东 | 物理类 (226) |
本科批 (普通类) |
589 | / | / |
广东 | 物理类 (233) |
本科批 (联合培养) |
587 | / | / |
广东 | 历史类 (201) |
本科批 (普通类) |
587 | 591 | 581 |
广东 | 物理类 (229) |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
广东 | 物理类 (241) |
本科批 (地方专项) |
586 | / | / |
广东 | 历史类 (206) |
本科批 (普通类) |
586 | 594 | 578 |
广东 | 物理类 (240) |
本科批 (地方专项) |
585 | / | / |
广东 | 历史类 (207) |
本科批 (普通类) |
585 | / | / |
广东 | 历史类 (212) |
本科批 (地方专项) |
583 | / | / |
广东 | 物理类 (225) |
本科批 (普通类) |
582 | 601 | 596 |
广东 | 物理类 (224) |
本科批 (普通类) |
580 | 599 | 594 |
广东 | 物理类 (203) |
本科批 (汕尾校区) |
575 | 586 | 585 |
广东 | 物理类 (231) |
本科批 (中外合作办学) |
575 | / | / |
广东 | 历史类 (204) |
本科批 (普通类) |
575 | 580 | 570 |
广东 | 历史类 (205) |
本科批 (普通类) |
574 | 589 | 576 |
广东 | 物理类 (204) |
本科批 (汕尾校区) |
573 | 585 | 583 |
广东 | 物理类 (238) |
本科批 (地方专项) |
573 | / | / |
广东 | 物理类 (236) |
本科批 (地方专项) |
573 | / | / |
广东 | 历史类 (211) |
本科批 (地方专项) |
573 | / | / |
广东 | 物理类 (230) |
本科批 (中外合作办学) |
572 | / | / |
广东 | 历史类 (213) |
本科批 (地方专项) |
572 | / | / |
广东 | 物理类 (234) |
本科批 (地方专项) |
571 | / | / |
广东 | 物理类 (202) |
本科批 (汕尾校区) |
570 | / | / |
广东 | 历史类 (215) |
本科批 (中外合作办学) |
570 | / | / |
广东 | 历史类 (214) |
本科批 (联合培养) |
569 | / | / |
广东 | 物理类 (237) |
本科批 (地方专项) |
566 | / | / |
广东 | 历史类 (201) |
本科批 (汕尾校区) |
565 | 576 | 562 |
广东 | 历史类 (209) |
本科批 (地方专项) |
560 | / | / |
广东 | 物理类 (232) |
本科批 (联合培养) |
555 | / | / |
广东 | 物理类 (235) |
本科批 (地方专项) |
547 | / | / |
广东 | 历史类 (210) |
本科批 (地方专项) |
544 | / | / |
广东 | 历史类 (208) |
本科批 (地方专项) |
535 | / | / |
广东 | 物理类 (213) |
本科批 (普通类) |
/ | 614 | 607 |
广东 | 物理类 (215) |
本科批 (普通类) |
/ | 613 | 607 |
广东 | 物理类 (212) |
本科批 (普通类) |
/ | 612 | 606 |
广东 | 物理类 (214) |
本科批 (普通类) |
/ | 609 | 604 |
广东 | 物理类 (226) |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 607 | 593 |
广东 | 物理类 (211) |
本科批 (普通类) |
/ | 602 | 606 |
广东 | 物理类 (217) |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 602 | 589 |
广东 | 物理类 (219) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 585 | 587 |
广东 | 物理类 (220) |
本科批 (联合培养) |
/ | 583 | 583 |
广东 | 物理类 (216) |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 582 | 576 |
广东 | 物理类 (218) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 578 | 575 |
广东 | 历史类 (202) |
本科批 (汕尾校区) |
/ | 573 | 558 |
广东 | 历史类 (209) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 570 | 558 |
广东 | 历史类 (208) |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 570 | 549 |
广东 | 历史类 (210) |
本科批 (联合培养) |
/ | 564 | 555 |
广东 | 历史类 (207) |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 555 | 536 |
广东 | 物理类 (120) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 585 |
广东 | 物理类 (114) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 582 |
广东 | 物理类 (115) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 578 |
广东 | 物理类 (116) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 577 |
广东 | 物理类 (119) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 576 |
广东 | 物理类 (118) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 574 |
广东 | 物理类 (117) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 573 |
广东 | 物理类 (111) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 561 |
广东 | 物理类 (113) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 560 |
广东 | 历史类 (110) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 560 |
广东 | 物理类 (112) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 556 |
广东 | 历史类 (104) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 551 |
广东 | 历史类 (105) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 550 |
广东 | 历史类 (106) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 548 |
广东 | 历史类 (108) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 543 |
广东 | 历史类 (107) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 542 |
广东 | 历史类 (109) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 541 |
广东 | 历史类 (101) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 536 |
广东 | 历史类 (103) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 533 |
广东 | 历史类 (102) |
提前批(本) (汕尾校区教师专项) |
/ | / | 520 |
山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
578 | 584 | 575 |
河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
595 | 591 | 571 |
河南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
581 | 605 | 573 |
四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
601 | 539 | 604 |
四川 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
581 | 563 | 589 |
湖南 | 物理类 (110) |
本科批 (普通类) |
602 | / | / |
湖南 | 物理类 (109) |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
湖南 | 历史类 (107) |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
湖南 | 历史类 (108) |
本科批 (普通类) |
594 | / | / |
湖南 | 历史类 (105) |
本科批 (普通类) |
592 | 595 | / |
湖南 | 物理类 (107) |
本科批 (普通类) |
/ | 612 | / |
湖南 | 物理类 (108) |
本科批 (普通类) |
/ | 606 | / |
湖南 | 历史类 (104) |
本科批 (普通类) |
/ | 594 | / |
湖南 | 历史类 (106) |
本科批 (普通类) |
/ | 593 | / |
湖南 | 物理类 (007) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 594 |
湖南 | 物理类 (008) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 589 |
湖南 | 历史类 (006) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 585 |
湖南 | 历史类 (005) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 583 |
湖南 | 历史类 (004) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 582 |
河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
597 | 579 | 578 |
河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
571 | 592 | 590 |
安徽 | 物理类 1749(W002) |
本科批 (普通类) |
612 | / | / |
安徽 | 历史类 1749(L002) |
本科批 (普通类) |
612 | / | / |
安徽 | 历史类 1749(L001) |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
安徽 | 物理类 1749(W001) |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 589 | 580 |
安徽 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 578 | 580 |
浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
625 | 627 | 625 |
海南 | 综合 (06) |
本科批 (普通类) |
715 | 684 | 686 |
海南 | 综合 (08) |
本科批 (普通类) |
714 | 695 | 704 |
海南 | 综合 (07) |
本科批 (普通类) |
709 | 715 | 683 |
海南 | 综合 (03) |
本科批 (普通类) |
703 | / | / |
海南 | 综合 (04) |
本科批 (普通类) |
690 | 697 | / |
海南 | 综合 (05) |
本科批 (普通类) |
659 | 674 | / |
海南 | 综合 (10) |
本科批 (普通类) |
/ | 726 | 685 |
海南 | 综合 (11) |
本科批 (普通类) |
/ | 714 | 699 |
海南 | 综合 (09) |
本科批 (普通类) |
/ | 692 | 720 |
海南 | 综合 (12) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 717 |
海南 | 综合 (13) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 704 |
天津 | 综合 (01) |
本科批A段 (普通类) |
637 | / | / |
天津 | 综合 (03) |
本科批A段 (普通类) |
617 | / | / |
福建 | 物理类 2785(W999) |
本科批 (普通类) |
627 | / | / |
福建 | 物理类 2785(W500) |
本科批 (普通类) |
619 | / | / |
福建 | 历史类 2785(L700) |
本科批 (普通类) |
588 | / | / |
福建 | 历史类 2785(L999) |
本科批 (普通类) |
584 | / | / |
福建 | 物理类 2755(W500) |
本科批 (普通类) |
/ | 624 | / |
福建 | 物理类 2755(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | 619 | / |
福建 | 物理类 2755(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | 612 | / |
福建 | 历史类 2755(L700) |
本科批 (普通类) |
/ | 596 | / |
福建 | 历史类 2755(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | 591 | / |
福建 | 物理类 2745(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 612 |
福建 | 物理类 2745(W500) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 610 |
福建 | 物理类 2745(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 605 |
福建 | 历史类 2745(L700) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 592 |
福建 | 历史类 2745(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 588 |
湖北 | 物理类 (10) |
本科批 (普通类) |
611 | / | / |
湖北 | 物理类 (11) |
本科批 (普通类) |
610 | / | / |
湖北 | 物理类 (07) |
本科批 (普通类) |
607 | / | / |
湖北 | 物理类 (09) |
本科批 (普通类) |
604 | / | / |
湖北 | 物理类 (08) |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
湖北 | 历史类 (05) |
本科批 (普通类) |
601 | / | / |
湖北 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
595 | / | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
594 | / | / |
湖北 | 物理类 (12) |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
湖北 | 物理类 (06) |
本科批 (普通类) |
591 | / | / |
湖北 | 历史类 (03) |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
湖北 | 历史类 (04) |
本科批 (普通类) |
578 | / | / |
湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 616 | / |
湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 612 | / |
湖北 | 物理类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 609 | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 592 | / |
湖北 | 物理类 (W02) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 585 |
湖北 | 历史类 (L01) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 581 |
湖北 | 物理类 (W04) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 581 |
湖北 | 物理类 (W03) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 579 |
江苏 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
610 | 616 | 589 |
江苏 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
597 | 594 | 577 |
江苏 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 630 | 598 |
江西 | 物理类 (505) |
本科批 (普通类) |
607 | / | / |
江西 | 历史类 (103) |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
江西 | 历史类 (104) |
本科批 (普通类) |
601 | / | / |
江西 | 历史类 (102) |
本科批 (普通类) |
598 | / | / |
江西 | 物理类 (502) |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
江西 | 历史类 (101) |
本科批 (普通类) |
591 | / | / |
江西 | 物理类 (501) |
本科批 (普通类) |
581 | / | / |
江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 593 | 578 |
江西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 593 | 582 |
云南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
606 | 594 | 631 |
云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
561 | 581 | 598 |
广西 | 物理类 (152) |
本科批 (普通类) |
598 | / | / |
广西 | 物理类 (151) |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
广西 | 历史类 (111) |
本科批 (普通类) |
590 | / | / |
广西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 597 | 602 |
广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 576 | 559 |
贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
591 | / | / |
贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
571 | / | / |
贵州 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 607 | 610 |
贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 552 | 548 |
北京 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
590 | / | / |
黑龙江 | 历史类 (002) |
本科批 (普通类) |
585 | / | / |
黑龙江 | 物理类 (005) |
本科批 (普通类) |
581 | / | / |
黑龙江 | 物理类 (004) |
本科批 (普通类) |
575 | / | / |
黑龙江 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 502 | 540 |
黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 475 | 526 |
甘肃 | 历史类 (004) |
本科批C段 (普通类) |
584 | / | / |
甘肃 | 历史类 (002) |
本科批C段 (普通类) |
575 | / | / |
甘肃 | 物理类 (006) |
本科批C段 (普通类) |
574 | / | / |
甘肃 | 物理类 (005) |
本科批C段 (普通类) |
570 | / | / |
甘肃 | 文科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 532 | 540 |
甘肃 | 理科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 505 | 506 |
重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
584 | 553 | 559 |
重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
569 | 550 | 563 |
辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
581 | 579 | 581 |
辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
578 | 565 | 561 |
山西 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
573 | 552 | 525 |
山西 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
539 | 546 | 549 |
陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
567 | 524 | 528 |
陕西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
552 | 560 | 546 |
宁夏 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
562 | 551 | 537 |
宁夏 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
448 | 485 | 504 |
上海 | 综合 (01) |
本科批 (普通类) |
547 | / | / |
上海 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
529 | / | / |
内蒙古 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
542 | 534 | 497 |
内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
512 | 549 | 519 |
新疆 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
502 | 527 | 508 |
新疆 | 文科 |
专项本科一批 (南疆单列) |
500 | / | / |
新疆 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
470 | 421 | 505 |
吉林 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 533 | 546 |
吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 522 | 540 |
文理录取差异分析
河南、四川等省份数据显示:文科录取线存在"锯齿型"波动。如河南省:
- 2024年理科595分(27214位次)
- 2023年文科605分(3838位次)突增32分
- 2022年文科573分(4713位次)
这种差异源于文科招生计划"量少质精"的特点,建议文科生采用"分数线+20分"的报考策略。
以上数据表明,报考华南师范大学(South China Normal University)需结合本省近三年录取轨迹,建立动态评估模型。2025年考生可参照"历年峰值分数+3000位次安全边际"的原则制定报考方案。
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天津农学院(Tianjin Agricultural College)2022-2025录取趋势分析:多省历年分数线精要指南
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