辽宁科技大学（Liaoning University of Science and Technology）2025录取预测：近三年各省分数线深度解析与报考建议
时间：2025-05-31 11:56:10
作者：学霸无忧网
辽宁科技大学2024年各省录取线：辽宁历史类463分、山东484分、河南理科544分。报考建议采用"分数线+位次"双指标评估，2025年预估河南/四川需550+分，山东需保持前18万名位次。
高考录取如同精密的齿轮啮合，分数线与位次便是其中关键的传动部件。本文系统梳理辽宁科技大学（Liaoning University of Science and Technology）2022-2024年核心招生数据，为2025届考生提供多维度的报考坐标系。
数据透视：三大典型省份录取特征
- 辽宁（属地省份）：历史类录取线呈"V"型波动，2024年463分触底反弹，较2022年下降15分但位次保持稳定，属地效应明显
- 山东（新高考标杆）：录取线连续三年阶梯式下降，但位次要求逆势提升，2024年219120位次较2022年下滑68652名，反映报考热度变化
- 河南（生源大省）：理科分数线逐年攀升，2024年544分创三年新高，但位次波动小于5%，体现稳定的质量把控
动态趋势：分数线背后的报考逻辑
以下表格详细展示各省份近三年录取数据变化规律，建议考生结合"分数线+位次"双指标综合判断：
| 省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
463 | 465 | 478 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
459 | 440 | 445 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
437 | 425 | 434 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (高校专项计划) |
/ | 444 | 449 |
| 山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
484 | 494 | 500 |
| 山东 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
458 | 482 | 475 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
544 | 539 | 526 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (较高收费) |
517 | 518 | / |
| 河南 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
507 | 538 | 518 |
| 河南 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
505 | 516 | 506 |
| 河南 | 理科 |
本科二批 (其他单列) |
/ | 517 | 510 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (高收费专业) |
/ | / | 509 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
550 | 528 | 516 |
| 四川 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
535 | 507 | 499 |
| 四川 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 508 | / |
| 湖南 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
493 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
489 | 480 | / |
| 湖南 | 物理类 （304） |
本科批 (国家专项计划) |
486 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （203） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
447 | 446 | / |
| 湖南 | 历史类 （101） |
本科批 (普通类) |
/ | 469 | / |
| 湖南 | 物理类 （003） |
本科批 (国家专项计划) |
/ | / | 469 |
| 湖南 | 物理类 （001） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 466 |
| 湖南 | 物理类 （002） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
/ | / | 441 |
| 河北 | 物理类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
557 | 541 | 545 |
| 河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
532 | 514 | 530 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
513 | 501 | 496 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
497 | 485 | 474 |
| 安徽 | 物理类 （W001） |
国家专项(本) (普通类) |
561 | / | / |
| 安徽 | 物理类 1986（W002） |
本科批 (普通类) |
519 | / | / |
| 安徽 | 物理类 1986（W003） |
本科批 (中外合作办学) |
498 | / | / |
| 安徽 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 528 | 531 |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 501 | 508 |
| 安徽 | 理科 |
本科二批 (网络工程等3个专业) |
/ | 492 | / |
| 安徽 | 理科 |
本科二批 (中外合作办学) |
/ | 454 | 452 |
| 安徽 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 445 | 488 |
| 安徽 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 444 | 516 |
| 安徽 | 理科 |
本科二批 (软件工程、网络工程、数据科学与大数据技术) |
/ | / | 496 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
506 | 548 | 549 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
498 | 534 | 534 |
| 浙江 | 综合 |
二段 (普通类) |
487 | / | / |
| 海南 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
581 | 562 | 559 |
| 海南 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
513 | 568 | 566 |
| 海南 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
/ | 570 | 558 |
| 海南 | 综合 （04） |
本科批 (普通类) |
/ | 567 | 549 |
| 海南 | 综合 （05） |
本科批 (普通类) |
/ | 556 | / |
| 重庆 | 物理类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
547 | 503 | / |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
505 | 466 | 486 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
487 | 447 | 462 |
| 湖北 | 物理类 （03） |
本科批 (国家专项计划) |
542 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （01） |
本科批 (普通类) |
526 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
478 | / | / |
| 湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (国家专项计划) |
/ | 540 | / |
| 湖北 | 物理类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 535 | / |
| 湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 486 | / |
| 湖北 | 物理类 （W03） |
本科批 (国家专项计划) |
/ | / | 518 |
| 湖北 | 物理类 （W01） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 513 |
| 湖北 | 物理类 （W02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 467 |
| 云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
535 | 511 | 525 |
| 云南 | 文科 |
本科二批及预科 (普通类) |
524 | 504 | 548 |
| 云南 | 理科 |
本科二批及预科 (普通类) |
477 | 461 | 489 |
| 云南 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 520 | / |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
534 | / | / |
| 江苏 | 物理类 （01） |
本科批 (中外合作办学) |
496 | / | / |
| 江苏 | 物理类 （01） |
本科批 (普通类) |
/ | 531 | 519 |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 499 | 478 |
| 福建 | 物理类 2912（W500） |
本科批 (普通类) |
533 | / | / |
| 福建 | 物理类 2912（W999） |
本科批 (普通类) |
522 | / | / |
| 福建 | 物理类 2913（W500） |
本科批 (中外合作) |
494 | / | / |
| 福建 | 物理类 2873（W500） |
本科批 (普通类) |
/ | 498 | / |
| 福建 | 物理类 2873（W999） |
本科批 (普通类) |
/ | 495 | / |
| 福建 | 历史类 2873（L999） |
本科批 (普通类) |
/ | 486 | / |
| 福建 | 物理类 2874（W999） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 463 | / |
| 福建 | 物理类 2860（W500） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 494 |
| 福建 | 物理类 2860（W999） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 492 |
| 福建 | 物理类 2861（W999） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 463 |
| 江西 | 物理类 （561） |
本科批 (国家专项计划) |
533 | / | / |
| 江西 | 物理类 （502） |
本科批 (普通类) |
521 | / | / |
| 江西 | 物理类 （501） |
本科批 (普通类) |
511 | / | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 532 | 517 |
| 江西 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 524 | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (国家专项计划) |
/ | 518 | / |
| 江西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 505 | 490 |
| 江西 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 524 |
| 天津 | 综合 （01） |
本科批A段 (普通类) |
526 | / | / |
| 天津 | 综合 （02） |
本科批A段 (普通类) |
507 | / | / |
| 天津 | 综合 （2） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 538 | / |
| 天津 | 综合 （1） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 537 | 520 |
| 天津 | 综合 （4） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 524 | 528 |
| 天津 | 综合 （3） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 517 | 529 |
| 天津 | 综合 （5） |
本科批A段 (中外合作办学) |
/ | 507 | / |
| 天津 | 综合 （5） |
本科批A段 (普通类) |
/ | / | 532 |
| 天津 | 综合 （2） |
本科批A段 (中外合作办学) |
/ | / | 503 |
| 山西 | 理科 |
本科一批B段 (普通类) |
521 | 487 | 498 |
| 山西 | 理科 |
本科二批A段 (普通类) |
491 | 416 | 477 |
| 甘肃 | 物理类 （005） |
本科批C段 (国家专项计划) |
518 | / | / |
| 甘肃 | 历史类 （001） |
本科批C段 (普通类) |
504 | / | / |
| 甘肃 | 物理类 （004） |
本科批C段 (普通类) |
502 | / | / |
| 甘肃 | 物理类 （003） |
本科批C段 (普通类) |
491 | / | / |
| 甘肃 | 物理类 （002） |
本科批C段 (普通类) |
488 | / | / |
| 甘肃 | 文科 |
本科二批K段 (普通类) |
/ | 476 | 471 |
| 甘肃 | 理科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 442 | 450 |
| 甘肃 | 理科 |
本科二批K段 (普通类) |
/ | 423 | 431 |
| 甘肃 | 理科 |
提前批(本) (普通类) |
/ | / | 484 |
| 广东 | 物理类 （201） |
本科批 (普通类) |
512 | 517 | 523 |
| 广东 | 物理类 （202） |
本科批 (中外合作办学) |
490 | 490 | / |
| 广东 | 物理类 （204） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 493 |
| 黑龙江 | 历史类 （001） |
本科批 (普通类) |
511 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （004） |
本科批 (普通类) |
469 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （003） |
本科批 (普通类) |
465 | / | / |
| 黑龙江 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 430 | 461 |
| 黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 429 | 448 |
| 黑龙江 | 文科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | 423 | 456 |
| 黑龙江 | 理科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | 351 | 420 |
| 贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
486 | / | / |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (国家专项计划) |
457 | / | / |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
442 | / | / |
| 贵州 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 521 | 509 |
| 贵州 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 495 | 487 |
| 贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 474 | 462 |
| 贵州 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 427 | 406 |
| 北京 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
485 | 495 | 465 |
| 北京 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
/ | 489 | 464 |
| 广西 | 历史类 （104） |
本科批 (普通类) |
481 | / | / |
| 广西 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
469 | / | / |
| 广西 | 物理类 （103） |
本科批 (普通类) |
462 | / | / |
| 广西 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 481 | / |
| 广西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 418 | 346 |
| 宁夏 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
480 | 475 | / |
| 宁夏 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
450 | 411 | 422 |
| 宁夏 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
418 | 385 | 404 |
| 宁夏 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 436 |
| 陕西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
456 | 410 | 440 |
| 上海 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
428 | 421 | 399 |
| 上海 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
/ | 453 | 437 |
| 上海 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
/ | 434 | 398 |
| 上海 | 综合 （04） |
本科批 (普通类) |
/ | 433 | 418 |
| 新疆 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
377 | 407 | / |
| 新疆 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
357 | 373 | 382 |
| 青海 | 理科 |
本科一段 (普通类) |
375 | 337 | 355 |
| 青海 | 文科 |
本科一段 (普通类) |
/ | 407 | / |
| 青海 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 417 |
| 吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 464 | 482 |
| 吉林 | 文科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | 446 | 456 |
| 吉林 | 理科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | 394 | 342 |
| 内蒙古 | 理科 |
提前批(本) (国家专项计划) |
/ | 443 | 485 |
| 内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 442 | 439 |
| 内蒙古 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 420 | 409 |
| 内蒙古 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 383 | 389 |
报考策略：2025年分数预测模型
稳冲保三档建议：
1. 辽宁历史类：采用"三年均值+5分"安全策略，建议目标478-483分区间
2. 山东考生：重点关注位次曲线，2025年预估需维持前18万名
3. 河南/四川理科：按年均6-8分涨幅预估，建议预留550+分数安全边际
需要特别注意的是，2024年多省份出现"分数降、位次升"现象，这如同股市中的量价背离，提示考生需动态关注招生计划变化。
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