广东工业大学(GDUT)2025报考指南：近三年各省录取分数线趋势分析
时间：2025-05-31 18:07:28
作者：学霸无忧网
广东工业大学(GDUT)2024年广东物理类录取线550分/位次70720，山东503分/位次170974，河南583分/位次36841。报考建议：广东物理类需555分+，山东按558分备考，河南理科需前3.7万名。
随着2025年高考临近，掌握目标院校历史录取数据如同获得升学导航图。本文深度剖析广东工业大学（Guangdong University of Technology）2022-2024年各省录取规律，为考生提供精准定位参考。
核心录取规律三维解读
- 分数线波动特征：各省录取线呈现"阶梯式"变化，如山东2022-2024年分段差达55分，类似股票市场的波段走势
- 位次竞争态势：广东物理类近三年位次稳定在7万左右，相当于每分相差约300个录取名额
- 文理差异对比：河南文科录取线较理科低6分，但位次要求更高（文科前1.1万名 vs 理科前3.7万名）
重点省份报考安全阈值
粤港澳大湾区核心区：
- 物理类：建议保持555分+（超本科线约120分），相当于单科平均得分率需达85%
- 位次目标：2024年70720位对应广州市约前25%考生水平
黄河流域考生专区：
- 山东考生需警惕"大小年"现象，建议按近三年峰值558分备考
- 河南理科生要冲击前3.7万名，相当于地级市重点中学年级前50名
跨年度录取数据全景
以下为广东工业大学(GDUT)近三年招生关键指标汇总，建议横向对比本省数据：
[以下为各省份录取分数线详细对比]
| 省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 物理类 （206） |
本科批 (普通类) |
594 | 588 | 568 |
| 广东 | 物理类 （223） |
本科批 (普通类) |
592 | 597 | / |
| 广东 | 物理类 （216） |
本科批 (普通类) |
588 | 592 | / |
| 广东 | 物理类 （213） |
本科批 (普通类) |
586 | 566 | 564 |
| 广东 | 物理类 （207） |
本科批 (普通类) |
584 | / | 578 |
| 广东 | 物理类 （220） |
本科批 (普通类) |
582 | 585 | / |
| 广东 | 物理类 （211） |
本科批 (普通类) |
579 | 579 | 562 |
| 广东 | 物理类 （210） |
本科批 (普通类) |
575 | 578 | 554 |
| 广东 | 物理类 （231） |
本科批 (普通类) |
569 | 577 | / |
| 广东 | 物理类 （226） |
本科批 (普通类) |
569 | 573 | / |
| 广东 | 物理类 （209） |
本科批 (普通类) |
569 | 570 | 553 |
| 广东 | 物理类 （225） |
本科批 (普通类) |
568 | 574 | / |
| 广东 | 物理类 （208） |
本科批 (普通类) |
567 | 567 | 571 |
| 广东 | 物理类 （221） |
本科批 (普通类) |
566 | 571 | / |
| 广东 | 物理类 （212） |
本科批 (普通类) |
563 | / | 548 |
| 广东 | 物理类 （222） |
本科批 (普通类) |
562 | 566 | / |
| 广东 | 物理类 （214） |
本科批 (普通类) |
560 | 590 | 558 |
| 广东 | 物理类 （232） |
本科批 (普通类) |
559 | 556 | / |
| 广东 | 物理类 （252） |
本科批 (揭阳校区) |
559 | 566 | 555 |
| 广东 | 物理类 （233） |
本科批 (普通类) |
556 | 556 | / |
| 广东 | 物理类 （227） |
本科批 (普通类) |
556 | 559 | / |
| 广东 | 物理类 （218） |
本科批 (普通类) |
556 | 559 | / |
| 广东 | 物理类 （215） |
本科批 (普通类) |
555 | 560 | / |
| 广东 | 物理类 （267） |
本科批 (学分互认) |
555 | / | / |
| 广东 | 物理类 （228） |
本科批 (普通类) |
552 | 556 | / |
| 广东 | 物理类 （262） |
本科批 (学分互认/联合培养) |
552 | / | / |
| 广东 | 物理类 （253） |
本科批 (普通类) |
550 | / | / |
| 广东 | 物理类 （272） |
本科批 (地方专项) |
549 | / | / |
| 广东 | 历史类 （204） |
本科批 (普通类) |
549 | 534 | / |
| 广东 | 物理类 （265） |
本科批 (学分互认) |
546 | / | / |
| 广东 | 物理类 （263） |
本科批 (学分互认/联合培养) |
545 | / | / |
| 广东 | 物理类 （273） |
本科批 (地方专项) |
535 | / | / |
| 广东 | 历史类 （205） |
本科批 (普通类) |
535 | / | / |
| 广东 | 历史类 （202） |
本科批 (普通类) |
535 | 532 | / |
| 广东 | 历史类 （200） |
本科批 (普通类) |
535 | 536 | / |
| 广东 | 历史类 （203） |
本科批 (普通类) |
534 | 548 | / |
| 广东 | 历史类 （201） |
本科批 (普通类) |
533 | 537 | 537 |
| 广东 | 历史类 （268） |
本科批 (学分互认) |
529 | / | / |
| 广东 | 历史类 （251） |
本科批 (普通类) |
522 | / | / |
| 广东 | 历史类 （266） |
本科批 (学分互认) |
514 | / | / |
| 广东 | 历史类 （271） |
本科批 (地方专项) |
512 | / | / |
| 广东 | 历史类 （261） |
本科批 (学分互认) |
506 | / | / |
| 广东 | 历史类 （264） |
本科批 (学分互认) |
502 | / | / |
| 广东 | 物理类 （205） |
本科批 (普通类) |
/ | 596 | 566 |
| 广东 | 物理类 （229） |
本科批 (普通类) |
/ | 573 | / |
| 广东 | 物理类 （230） |
本科批 (普通类) |
/ | 562 | / |
| 广东 | 物理类 （219） |
本科批 (普通类) |
/ | 560 | / |
| 广东 | 物理类 （262） |
本科批 (联合培养) |
/ | 558 | / |
| 广东 | 物理类 （283） |
本科批 (普通类) |
/ | 555 | / |
| 广东 | 物理类 （272） |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 548 | / |
| 广东 | 历史类 （282） |
本科批 (普通类) |
/ | 532 | / |
| 广东 | 历史类 （271） |
本科批 (地方专项计划) |
/ | 525 | / |
| 广东 | 历史类 （251） |
本科批 (揭阳校区) |
/ | 524 | 523 |
| 广东 | 历史类 （261） |
本科批 (国际班) |
/ | 515 | / |
| 广东 | 物理类 （202） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 597 |
| 广东 | 物理类 （204） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 570 |
| 广东 | 物理类 （203） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 570 |
| 广东 | 物理类 （222） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 547 |
| 广东 | 物理类 （232） |
本科批 (地方专项计划) |
/ | / | 530 |
| 广东 | 历史类 （231） |
本科批 (地方专项计划) |
/ | / | 512 |
| 广东 | 历史类 （221） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 508 |
| 山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
503 | 542 | 558 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
583 | 571 | 562 |
| 河南 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
558 | 577 | 539 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
584 | 520 | 588 |
| 四川 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
548 | 547 | 548 |
| 湖南 | 物理类 （109） |
本科批 (普通类) |
580 | 591 | / |
| 湖南 | 物理类 （108） |
本科批 (普通类) |
579 | 562 | / |
| 湖南 | 物理类 （107） |
本科批 (普通类) |
576 | 567 | / |
| 湖南 | 历史类 （103） |
本科批 (普通类) |
567 | 531 | / |
| 湖南 | 物理类 （110） |
本科批 (普通类) |
562 | 585 | / |
| 湖南 | 历史类 （105） |
本科批 (普通类) |
562 | 547 | / |
| 湖南 | 历史类 （106） |
本科批 (普通类) |
555 | / | / |
| 湖南 | 历史类 （104） |
本科批 (普通类) |
547 | 544 | / |
| 湖南 | 物理类 （111） |
本科批 (普通类) |
/ | 577 | / |
| 湖南 | 物理类 （106） |
本科批 (普通类) |
/ | 564 | / |
| 湖南 | 历史类 （101） |
本科批 (普通类) |
/ | 556 | / |
| 湖南 | 历史类 （102） |
本科批 (普通类) |
/ | 549 | / |
| 湖南 | 物理类 （005） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 567 |
| 湖南 | 物理类 （007） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 563 |
| 湖南 | 物理类 （006） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 552 |
| 湖南 | 历史类 （001） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 552 |
| 湖南 | 历史类 （002） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 549 |
| 湖南 | 历史类 （004） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 544 |
| 湖南 | 历史类 （003） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 542 |
| 河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
555 | 562 | 568 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
516 | 540 | 549 |
| 河北 | 历史类 |
本科批 (国际班) |
/ | 532 | 545 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (国际班) |
/ | 514 | 533 |
| 安徽 | 物理类 1336（W007） |
本科批 (普通类) |
590 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W003） |
国家专项(本) (普通类) |
583 | / | / |
| 安徽 | 物理类 1336（W006） |
本科批 (普通类) |
580 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W002） |
国家专项(本) (普通类) |
580 | / | / |
| 安徽 | 物理类 1336（W005） |
本科批 (普通类) |
577 | / | / |
| 安徽 | 物理类 1336（W004） |
本科批 (普通类) |
576 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W001） |
国家专项(本) (普通类) |
574 | / | / |
| 安徽 | 历史类 1336（L004） |
本科批 (普通类) |
566 | / | / |
| 安徽 | 历史类 1336（L003） |
本科批 (普通类) |
558 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L001） |
国家专项(本) (普通类) |
554 | / | / |
| 安徽 | 历史类 （L002） |
国家专项(本) (普通类) |
553 | / | / |
| 安徽 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 561 | 562 |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 556 | 549 |
| 安徽 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 536 | 541 |
| 安徽 | 文科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 536 | 546 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
584 | 587 | 581 |
| 海南 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
656 | 634 | 624 |
| 海南 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
635 | 626 | / |
| 海南 | 综合 （82） |
本科批 (普通类) |
627 | 619 | 605 |
| 海南 | 综合 （83） |
本科批 (普通类) |
624 | / | 615 |
| 海南 | 综合 （80） |
本科批 (普通类) |
610 | 613 | / |
| 海南 | 综合 （81） |
本科批 (普通类) |
577 | 648 | / |
| 海南 | 综合 （04） |
本科批 (普通类) |
/ | 628 | 642 |
| 海南 | 综合 （83） |
本科批 (国际班) |
/ | 614 | / |
| 海南 | 综合 （84） |
本科批 (国际班) |
/ | 600 | / |
| 海南 | 综合 （05） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 617 |
| 海南 | 综合 （84） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 605 |
| 海南 | 综合 （80） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 592 |
| 海南 | 综合 （81） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 588 |
| 福建 | 物理类 2506（W500） |
本科批 (普通类) |
603 | / | / |
| 福建 | 物理类 2506（W999） |
本科批 (普通类) |
594 | / | / |
| 福建 | 物理类 2507（W500） |
本科批 (国际班) |
571 | / | / |
| 福建 | 历史类 2506（L999） |
本科批 (普通类) |
548 | / | / |
| 福建 | 历史类 2507（L999） |
本科批 (国际班) |
534 | / | / |
| 福建 | 物理类 2491（W999） |
本科批 (普通类) |
/ | 585 | / |
| 福建 | 物理类 2492（W999） |
本科批 (国际班) |
/ | 551 | / |
| 福建 | 历史类 2491（L999） |
本科批 (普通类) |
/ | 548 | / |
| 福建 | 历史类 2492（L999） |
本科批 (国际班) |
/ | 532 | / |
| 福建 | 物理类 2486（W999） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 571 |
| 福建 | 历史类 2486（L999） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 554 |
| 福建 | 历史类 2487（L999） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 541 |
| 福建 | 物理类 2487（W999） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 538 |
| 江苏 | 物理类 （01） |
本科批 (普通类) |
600 | 602 | / |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 574 |
| 江苏 | 历史类 （01） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 535 |
| 湖北 | 物理类 （05） |
本科批 (普通类) |
594 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （06） |
本科批 (普通类) |
593 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （07） |
本科批 (普通类) |
588 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （04） |
本科批 (普通类) |
585 | / | / |
| 湖北 | 历史类 （01） |
本科批 (普通类) |
564 | / | / |
| 湖北 | 历史类 （02） |
本科批 (普通类) |
563 | / | / |
| 湖北 | 历史类 （03） |
本科批 (普通类) |
562 | / | / |
| 湖北 | 物理类 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 604 | / |
| 湖北 | 物理类 (07) |
本科批 (普通类) |
/ | 594 | / |
| 湖北 | 物理类 (06) |
本科批 (普通类) |
/ | 593 | / |
| 湖北 | 物理类 (08) |
本科批 (国际班) |
/ | 587 | / |
| 湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 560 | / |
| 湖北 | 历史类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 559 | / |
| 湖北 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 558 | / |
| 湖北 | 历史类 (04) |
本科批 (国际班) |
/ | 556 | / |
| 湖北 | 物理类 （W04） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 565 |
| 湖北 | 历史类 （L01） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 557 |
| 湖北 | 物理类 （W05） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 557 |
| 湖北 | 物理类 （W06） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 552 |
| 湖北 | 历史类 （L02） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 551 |
| 湖北 | 历史类 （L03） |
本科批 (国际班) |
/ | / | 541 |
| 江西 | 物理类 （503） |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
| 江西 | 物理类 （502） |
本科批 (普通类) |
578 | / | / |
| 江西 | 历史类 （101） |
本科批 (普通类) |
575 | / | / |
| 江西 | 历史类 （102） |
本科批 (普通类) |
574 | / | / |
| 江西 | 物理类 （501） |
本科批 (普通类) |
573 | / | / |
| 江西 | 物理类 （504） |
本科批 (普通类) |
571 | / | / |
| 江西 | 历史类 （103） |
本科批 (普通类) |
562 | / | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 575 | 562 |
| 江西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 565 | 561 |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (番禺校区国际班) |
/ | 550 | / |
| 江西 | 文科 |
本科一批 (番禺校区国际班) |
/ | 546 | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (揭阳校区) |
/ | / | 545 |
| 广西 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
579 | / | / |
| 广西 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
565 | / | / |
| 广西 | 历史类 （103） |
本科批 (普通类) |
565 | / | / |
| 广西 | 物理类 （511） |
本科批 (普通类) |
535 | / | / |
| 广西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 558 | 565 |
| 广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 527 | 533 |
| 广西 | 理科 |
专项计划批 (普通类) |
/ | 527 | / |
| 广西 | 理科 |
高校专项计划本科批 (普通类) |
/ | / | 516 |
| 天津 | 综合 （01） |
本科批A段 (普通类) |
574 | / | / |
| 天津 | 综合 （1） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 588 | 601 |
| 天津 | 综合 （3） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 577 | / |
| 云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
565 | 498 | 578 |
| 黑龙江 | 历史类 （001） |
本科批 (普通类) |
559 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （004） |
本科批 (普通类) |
547 | / | / |
| 黑龙江 | 历史类 （002） |
本科批 (普通类) |
538 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （005） |
本科批 (普通类) |
534 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （003） |
本科批 (普通类) |
530 | / | / |
| 黑龙江 | 文科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 469 | 491 |
| 黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 410 | 501 |
| 北京 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
550 | 536 | / |
| 北京 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
539 | 536 | 532 |
| 北京 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
/ | 535 | / |
| 贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
545 | / | / |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
504 | / | / |
| 贵州 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 547 | 566 |
| 贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 475 | 512 |
| 陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
537 | 507 | 494 |
| 陕西 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
520 | 517 | 484 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
536 | 531 | 579 |
| 辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
/ | 538 | 558 |
| 山西 | 文科 |
本科一批B段 (普通类) |
525 | 490 | 527 |
| 山西 | 理科 |
本科一批B段 (普通类) |
/ | 523 | 524 |
| 重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
525 | 497 | 514 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
521 | 495 | 524 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (国际班) |
/ | 501 | 505 |
| 重庆 | 历史类 |
本科批 (国际班) |
/ | 480 | 496 |
| 宁夏 | 文科 |
本科一批 (普通类) |
508 | 496 | 499 |
| 宁夏 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
482 | 400 | 435 |
| 青海 | 理科 |
本科一段 (普通类) |
426 | / | / |
| 新疆 | 理科 |
本科二批 (单列类（选考外语）) |
336 | / | / |
| 吉林 | 理科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | 500 | / |
战略备考建议：考生应建立"双维度"评估体系，既要关注绝对分数（建议取近三年最高值+5分缓冲），更要紧盯位次变化（参考前10%安全区间）。
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