2025长江大学文理学院(CCUWC)录取预测:基于2022-2024年各省分数线大数据分析
时间:2025-06-01 09:57:52
作者:学霸无忧网
2024年长江大学文理学院(CCUWC)在湖北历史类录取线464分(位次33355),河南文科475分。近三年数据显示,各省录取线呈波动趋势,建议2025年考生结合分数与位次双重指标报考。
高考录取分数线如同航海时的灯塔,为考生指明方向。本文通过解析长江大学文理学院(CCUWC)近三年的录取数据,为2025届考生提供科学报考参考。
分数线动态趋势解读
从2022-2024年数据可见,各省录取线呈现"波浪式"变化:湖北历史类三年间在464-467分区间浮动,河南文科则出现506分的峰值。这种波动如同股票市场的K线图,需结合位次变化综合判断。
重点省份录取门槛
- 湖北考生:物理类需保持456分以上(约全省前11万名),历史类建议冲刺467分
- 河南考生:文科录取线"过山车"式变化,2023年突增至506分,建议预留10分安全空间
- 四川考生:文科录取位次稳定在4.6-5万名区间,491分可视为基准线
跨省录取规律分析
以下表格详细呈现了长江大学文理学院(CCUWC)在各省的录取情况,如同温度计般精准反映报考热度:
以下是长江大学文理学院近三年分省录取数据明细:
省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
---|---|---|---|---|---|
湖北 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
482 | / | / |
湖北 | 历史类 (04) |
本科批 (普通类) |
481 | / | / |
湖北 | 物理类 (05) |
本科批 (普通类) |
480 | / | / |
湖北 | 物理类 (08) |
本科批 (普通类) |
479 | / | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
472 | / | / |
湖北 | 物理类 (07) |
本科批 (普通类) |
468 | / | / |
湖北 | 物理类 (06) |
本科批 (普通类) |
466 | / | / |
湖北 | 历史类 (03) |
本科批 (普通类) |
464 | / | / |
湖北 | 物理类 (10) |
专科批 (普通类) |
345 | / | / |
湖北 | 历史类 (09) |
专科批 (普通类) |
315 | 306 | / |
湖北 | 物理类 (07) |
本科批 (普通类) |
/ | 476 | / |
湖北 | 历史类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 472 | / |
湖北 | 历史类 (04) |
本科批 (普通类) |
/ | 469 | / |
湖北 | 历史类 (03) |
本科批 (普通类) |
/ | 464 | / |
湖北 | 物理类 (06) |
本科批 (普通类) |
/ | 463 | / |
湖北 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
/ | 461 | / |
湖北 | 物理类 (08) |
本科批 (普通类) |
/ | 456 | / |
湖北 | 物理类 (05) |
本科批 (普通类) |
/ | 456 | / |
湖北 | 历史类 (10) |
专科批 (普通类) |
/ | 377 | / |
湖北 | 物理类 (12) |
专科批 (普通类) |
/ | 364 | / |
湖北 | 物理类 (11) |
专科批 (普通类) |
/ | 326 | / |
湖北 | 历史类 (L02) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 473 |
湖北 | 历史类 (L01) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 467 |
湖北 | 物理类 (W05) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 454 |
湖北 | 物理类 (W04) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 443 |
湖北 | 物理类 (W03) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 435 |
湖北 | 历史类 (L06) |
专科批 (普通类) |
/ | / | 305 |
湖北 | 物理类 (W07) |
专科批 (普通类) |
/ | / | 280 |
河南 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
475 | 506 | 482 |
河南 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
409 | 466 | 455 |
河南 | 文科 |
专科批 (普通类) |
/ | / | 343 |
河南 | 理科 |
专科批 (普通类) |
/ | / | 332 |
四川 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
491 | 489 | 494 |
四川 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
489 | 459 | 432 |
湖南 | 物理类 (105) |
本科批 (普通类) |
466 | / | / |
湖南 | 历史类 (101) |
本科批 (普通类) |
464 | 456 | / |
湖南 | 物理类 (103) |
本科批 (普通类) |
463 | 433 | / |
湖南 | 历史类 (102) |
本科批 (普通类) |
462 | 440 | / |
湖南 | 物理类 (104) |
本科批 (普通类) |
444 | / | / |
湖南 | 历史类 (001) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 476 |
湖南 | 物理类 (002) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 444 |
河北 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
483 | 457 | 473 |
河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
475 | 464 | 462 |
河北 | 物理类 |
专科批 (普通类) |
399 | 380 | 360 |
河北 | 历史类 |
专科批 (普通类) |
342 | 322 | 242 |
安徽 | 物理类 1107(W001) |
本科批 (普通类) |
490 | / | / |
安徽 | 物理类 1107(W002) |
本科批 (普通类) |
485 | / | / |
安徽 | 历史类 1107(L001) |
本科批 (普通类) |
475 | / | / |
安徽 | 物理类 1107(W003) |
专科批 (普通类) |
437 | / | / |
安徽 | 历史类 1107(L002) |
专科批 (普通类) |
363 | / | / |
安徽 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 460 | 485 |
安徽 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 445 | 439 |
安徽 | 理科 |
专科批 (普通类) |
/ | 411 | 398 |
安徽 | 文科 |
专科批 (普通类) |
/ | 358 | 410 |
浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
548 | 529 | 539 |
海南 | 综合 (04) |
本科批 (普通类) |
555 | / | / |
海南 | 综合 (03) |
本科批 (普通类) |
547 | 533 | 523 |
海南 | 综合 (05) |
本科批 (普通类) |
487 | / | / |
海南 | 综合 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 536 | 522 |
江苏 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
504 | 468 | 450 |
江苏 | 历史类 (01) |
本科批 (普通类) |
490 | 482 | 480 |
江苏 | 物理类 (03) |
本科批 (普通类) |
468 | / | / |
江西 | 历史类 (103) |
本科批 (普通类) |
502 | / | / |
江西 | 历史类 (101) |
本科批 (普通类) |
494 | / | / |
江西 | 历史类 (102) |
本科批 (普通类) |
486 | / | / |
江西 | 物理类 (503) |
本科批 (普通类) |
478 | / | / |
江西 | 物理类 (502) |
本科批 (普通类) |
475 | / | / |
江西 | 物理类 (501) |
本科批 (普通类) |
465 | / | / |
江西 | 历史类 (104) |
专科批 (普通类) |
373 | / | / |
江西 | 物理类 (504) |
专科批 (普通类) |
358 | / | / |
江西 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 497 | 497 |
江西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 468 | 457 |
江西 | 理科 |
专科批 (普通类) |
/ | 336 | 284 |
江西 | 文科 |
专科批 (普通类) |
/ | 328 | 240 |
福建 | 物理类 2374(W500) |
本科批 (普通类) |
497 | / | / |
福建 | 物理类 2374(W999) |
本科批 (普通类) |
488 | / | / |
福建 | 历史类 2374(L999) |
本科批 (普通类) |
447 | / | / |
福建 | 物理类 2373(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | 502 | / |
福建 | 历史类 2373(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | 460 | / |
福建 | 物理类 2373(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | 457 | / |
福建 | 物理类 2366(W506) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 490 |
福建 | 历史类 2366(L999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 482 |
福建 | 物理类 2366(W999) |
本科批 (普通类) |
/ | / | 454 |
天津 | 综合 (01) |
本科批B段 (普通类) |
494 | / | / |
天津 | 综合 (1) |
本科批B段 (普通类) |
/ | 493 | 477 |
云南 | 文科 |
本科二批及预科 (普通类) |
488 | 491 | 528 |
云南 | 理科 |
本科二批及预科 (普通类) |
442 | 431 | 450 |
广东 | 物理类 (202) |
本科批 (普通类) |
487 | 486 | 488 |
广东 | 历史类 (201) |
本科批 (普通类) |
487 | 484 | 487 |
重庆 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
481 | 457 | 471 |
重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
468 | 443 | 454 |
宁夏 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
464 | 461 | 454 |
宁夏 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
406 | 369 | 379 |
陕西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
461 | 430 | 432 |
陕西 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
412 | 457 | 452 |
辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
452 | 433 | 435 |
辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
428 | 447 | 465 |
甘肃 | 历史类 (001) |
本科批C段 (普通类) |
449 | / | / |
甘肃 | 历史类 (002) |
本科批C段 (普通类) |
443 | / | / |
甘肃 | 物理类 (003) |
本科批C段 (普通类) |
420 | / | / |
甘肃 | 物理类 (004) |
本科批C段 (普通类) |
408 | / | / |
甘肃 | 文科 |
本科二批K段 (普通类) |
/ | 442 | 440 |
甘肃 | 理科 |
本科二批K段 (普通类) |
/ | 365 | 368 |
贵州 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
447 | / | / |
贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
395 | / | / |
贵州 | 历史类 |
专科批 (普通类) |
378 | / | / |
贵州 | 物理类 |
专科批 (普通类) |
369 | / | / |
贵州 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 501 | 496 |
贵州 | 文科 |
专科批 (普通类) |
/ | 469 | 453 |
贵州 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 408 | 392 |
贵州 | 理科 |
专科批 (普通类) |
/ | 366 | 335 |
广西 | 历史类 (113) |
本科批 (普通类) |
438 | / | / |
广西 | 历史类 (111) |
本科批 (普通类) |
422 | / | / |
广西 | 历史类 (112) |
本科批 (普通类) |
416 | / | / |
广西 | 物理类 (151) |
本科批 (普通类) |
407 | / | / |
广西 | 历史类 (114) |
本科批 (普通类) |
404 | / | / |
广西 | 物理类 (153) |
本科批 (普通类) |
402 | / | / |
广西 | 物理类 (152) |
本科批 (普通类) |
399 | / | / |
广西 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 460 | 451 |
广西 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
/ | 390 | 362 |
山西 | 文科 |
本科二批C段 (普通类) |
433 | 408 | 435 |
山西 | 理科 |
本科二批C段 (普通类) |
412 | 386 | 404 |
青海 | 文科 |
本科二段 (普通类) |
411 | 404 | 411 |
青海 | 理科 |
本科二段 (普通类) |
333 | 309 | 318 |
内蒙古 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
410 | 340 | 362 |
内蒙古 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
395 | 432 | 406 |
新疆 | 文科 |
本科二批 (普通类) |
333 | 377 | 362 |
新疆 | 理科 |
本科二批 (普通类) |
304 | 319 | 306 |
吉林 | 文科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | / | 427 |
吉林 | 理科 |
本科二批A段 (普通类) |
/ | / | 391 |
2025年报考策略建议
根据数据建模,建议考生采用"双线定位法":既要关注绝对分数(如湖南物理类444分),更要重视位次排名(如河北历史类需保持前4.6万名)。录取概率如同天气预报,历史数据越完整,预测就越准确。
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