中国医科大学(CMU)2025报考指南：近三年各省录取分数线趋势分析
时间：2025-05-31 11:56:58
作者：学霸无忧网
分析中国医科大学(CMU)2022-2024年录取数据发现，山东需600分左右，河南理科近两年594-598分，辽宁文理差异明显。2025年报考建议参考近三年位次，预留10-15分安全余量。
高考录取分数线如同医学诊断中的参考值区间，需要动态观察历年数据变化规律。本文系统梳理中国医科大学(China Medical University)2022-2024年核心生源省份的录取数据，为2025届考生提供精准报考定位。
分数线动态特征解析
通过对比三年数据发现，中国医科大学(CMU)录取呈现典型"医学类院校分数高原"现象：
- 分数稳定性：山东、河南等高考大省分数线波动幅度≤10分（如山东2023-2024年维持600分左右）
- 位次波动性：湖南物理类2024年最低位次较2023年下降近50%，反映招生计划调整影响
- 文理差异：辽宁历史类分数线持续高于物理类约17分，体现医学类专业选科倾向
重点省份报考策略
山东考生需注意"600分门槛"现象，近三年一段线始终围绕这个基准值波动。建议将目标设定在超出省控线130-140分的区间，相当于高考总分的前8%水平。
河南理科生面临最剧烈的分数线跃升，2024年较2022年暴涨35分。这种"阶梯式上涨"提示考生需预留10-15分的安全余量，建议参考近两年594-598分的区间。
以下是中国医科大学(CMU)分省录取核心数据概览，具体省份数据可参考下表：
| 省份 | 科目 专业组 |
批次 类型 |
2024 分数 |
2023 分数 |
2022 分数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
529 | 508 | 530 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
504 | 476 | 477 |
| 辽宁 | 历史类 |
本科批 (普通类) |
/ | 546 | 544 |
| 辽宁 | 物理类 |
本科批 (高校专项计划) |
/ | 511 | 523 |
| 山东 | 综合 |
一段 (普通类) |
596 | 600 | 589 |
| 山东 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
540 | 551 | 541 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
598 | 594 | 563 |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (较高收费) |
548 | 526 | / |
| 河南 | 理科 |
本科一批 (高收费专业) |
/ | / | 558 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
597 | 584 | 596 |
| 四川 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
572 | 548 | 533 |
| 湖南 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
581 | 583 | / |
| 湖南 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
545 | 587 | / |
| 湖南 | 物理类 （203） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
526 | 510 | / |
| 湖南 | 物理类 （304） |
本科批 (国家专项计划) |
509 | / | / |
| 湖南 | 物理类 （002） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 594 |
| 湖南 | 物理类 （001） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 571 |
| 湖南 | 物理类 （005） |
本科批 (国家专项计划) |
/ | / | 544 |
| 湖南 | 物理类 （003） |
本科批 (中外合作办学或国际项目) |
/ | / | 517 |
| 湖南 | 物理类 （004） |
本科批 (国家专项计划) |
/ | / | 513 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
588 | 598 | 589 |
| 河北 | 物理类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
582 | 584 | 585 |
| 河北 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
536 | 528 | 527 |
| 安徽 | 物理类 3009（W002） |
本科批 (普通类) |
611 | / | / |
| 安徽 | 物理类 3009（W003） |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
| 安徽 | 物理类 （W001） |
国家专项(本) (普通类) |
573 | / | / |
| 安徽 | 物理类 3009（W004） |
本科批 (中外合作办学) |
562 | / | / |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 575 | 555 |
| 安徽 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 555 | 554 |
| 安徽 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
/ | 531 | 511 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (普通类) |
591 | 623 | 617 |
| 浙江 | 综合 |
一段 (中外合作办学) |
572 | 578 | 581 |
| 海南 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
688 | 696 | 692 |
| 福建 | 物理类 3574（W500） |
本科批 (临床5+3) |
637 | / | / |
| 福建 | 物理类 3575（W500） |
本科批 (试验班) |
621 | / | / |
| 福建 | 物理类 3573（W500） |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
| 福建 | 物理类 3576（W500） |
本科批 (中外合作) |
570 | / | / |
| 福建 | 物理类 3521（W506） |
本科批 (普通类) |
/ | 571 | / |
| 福建 | 物理类 3521（W500） |
本科批 (普通类) |
/ | 563 | / |
| 福建 | 物理类 3522（W506） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 546 | / |
| 福建 | 物理类 3476（W506） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 583 |
| 福建 | 物理类 3476（W500） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 568 |
| 福建 | 物理类 3477（W506） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 554 |
| 北京 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
623 | / | / |
| 北京 | 综合 （03） |
本科批 (普通类) |
612 | / | / |
| 北京 | 综合 （01） |
本科批 (中外合作办学) |
562 | / | / |
| 北京 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
/ | 602 | 593 |
| 北京 | 综合 （02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 559 | 526 |
| 天津 | 综合 （01） |
本科批A段 (普通类) |
619 | / | / |
| 天津 | 综合 （02） |
本科批A段 (普通类) |
579 | / | / |
| 天津 | 综合 （1） |
本科批A段 (普通类) |
/ | 625 | / |
| 天津 | 综合 （2） |
本科批A段 (中外合作办学) |
/ | 571 | / |
| 天津 | 综合 （2） |
本科批A段 (普通类) |
/ | / | 635 |
| 天津 | 综合 （1） |
本科批A段 (中外合作办学) |
/ | / | 578 |
| 内蒙古 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
605 | 572 | 519 |
| 内蒙古 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
489 | 453 | 451 |
| 内蒙古 | 理科 |
提前批(本) (国家专项计划) |
/ | 486 | 518 |
| 湖北 | 物理类 （01） |
本科批 (普通类) |
596 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
556 | / | / |
| 湖北 | 物理类 （03） |
本科批 (国家专项计划) |
535 | / | / |
| 湖北 | 物理类 (02) |
本科批 (普通类) |
/ | 622 | / |
| 湖北 | 物理类 (04) |
本科批 (国家专项计划) |
/ | 566 | / |
| 湖北 | 物理类 (03) |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 552 | / |
| 湖北 | 物理类 (01) |
本科批 (国家专项计划) |
/ | 493 | / |
| 湖北 | 物理类 （W01） |
本科批 (普通类) |
/ | / | 587 |
| 湖北 | 物理类 （W03） |
本科批 (国家专项计划) |
/ | / | 549 |
| 湖北 | 物理类 （W02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 514 |
| 云南 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
595 | 586 | 628 |
| 云南 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
558 | / | / |
| 陕西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
593 | 570 | 562 |
| 陕西 | 理科 |
本科一批 (国家专项计划) |
480 | / | / |
| 陕西 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 543 |
| 甘肃 | 物理类 （001） |
本科批C段 (普通类) |
592 | / | / |
| 甘肃 | 物理类 （002） |
本科批C段 (国家专项计划) |
540 | / | / |
| 甘肃 | 理科 |
本科一批I段 (普通类) |
/ | 525 | 528 |
| 甘肃 | 理科 |
提前批(本) (普通类) |
/ | / | 529 |
| 江西 | 物理类 （501） |
本科批 (普通类) |
591 | / | / |
| 江西 | 物理类 （561） |
本科批 (国家专项计划) |
568 | / | / |
| 江西 | 物理类 （502） |
本科批 (普通类) |
555 | / | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 577 | 540 |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (中外合作办学) |
/ | 541 | / |
| 江西 | 理科 |
本科一批 (国家专项计划) |
/ | 518 | / |
| 江西 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 554 |
| 黑龙江 | 物理类 （002） |
本科批 (普通类) |
586 | / | / |
| 黑龙江 | 物理类 （003） |
本科批 (普通类) |
531 | / | / |
| 黑龙江 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 507 | 521 |
| 黑龙江 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 482 | 524 |
| 重庆 | 物理类 |
提前批(本) (国家专项计划) |
583 | 562 | / |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
581 | 556 | 563 |
| 重庆 | 物理类 |
本科批 (中外合作办学) |
536 | 504 | / |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (普通类) |
583 | / | / |
| 江苏 | 物理类 （01） |
本科批 (中外合作办学) |
556 | / | / |
| 江苏 | 物理类 （01） |
本科批 (普通类) |
/ | 623 | 587 |
| 江苏 | 物理类 （02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 555 | 532 |
| 广东 | 物理类 （201） |
本科批 (普通类) |
574 | 590 | 591 |
| 广东 | 物理类 （202） |
本科批 (中外合作办学) |
549 | 562 | / |
| 广东 | 物理类 （205） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | / | 559 |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (普通类) |
573 | / | / |
| 贵州 | 物理类 |
本科批 (国家专项计划) |
551 | / | / |
| 贵州 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 579 | 575 |
| 贵州 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | 564 | 551 |
| 广西 | 物理类 （101） |
本科批 (普通类) |
561 | / | / |
| 广西 | 物理类 （102） |
本科批 (普通类) |
496 | / | / |
| 广西 | 物理类 （503） |
本科批 (普通类) |
457 | / | / |
| 广西 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
/ | 560 | 539 |
| 广西 | 理科 |
专项计划批 (普通类) |
/ | 519 | / |
| 广西 | 理科 |
高校专项计划本科批 (普通类) |
/ | / | 505 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
554 | 581 | 538 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A1段 (普通类) |
537 | / | 498 |
| 山西 | 理科 |
本科一批A1段 (中外合作办学) |
/ | 507 | / |
| 上海 | 综合 （01） |
本科批 (普通类) |
547 | 539 | 538 |
| 上海 | 综合 （02） |
本科批 (普通类) |
495 | / | / |
| 上海 | 综合 （02） |
本科批 (中外合作办学) |
/ | 491 | 470 |
| 宁夏 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
495 | 537 | 538 |
| 宁夏 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 502 |
| 青海 | 理科 |
本科一段 (普通类) |
463 | 475 | 463 |
| 青海 | 理科 |
国家专项(本) (普通类) |
/ | / | 489 |
| 新疆 | 理科 |
专项本科一批 (南疆单列) |
436 | / | / |
| 新疆 | 理科 |
本科一批 (普通类) |
434 | 428 | 402 |
| 吉林 | 理科 |
本科一批A段 (普通类) |
/ | 519 | 503 |
2025年报考建议
根据医学类院校"分数滞后性"规律（即当年分数线受前两年数据影响显著），给出具体建议：
- 分数换算：将模考成绩对照所在省份近三年位次进行换算
- 动态调整：新高考省份需特别关注选考科目要求变化
- 志愿梯度：建议将中国医科大学(CMU)作为"冲-稳"策略中的上位选择
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